[發(fā)明專利]一種集成式仿真實訓系統

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711492157.0
• 申請日: 2017-12-30
• 公開（公告）號: CN109994010B
• 公開（公告）日: 2021-06-22
• 發(fā)明（設計）人: 徐曉明;華銀;萬興云;孫偉;吳建榮
• 申請（專利權）人: 無錫虹業(yè)自動化工程有限公司
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00
• 代理公司: 北京維正專利代理有限公司 11508
• 代理人: 沈淼

1.一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：包括一個或多個供可執(zhí)行命令輸入的學生操作臺、多種從學生操作臺接收并運行該可執(zhí)行命令的驗證裝置以及用于安裝學生操作臺和驗證裝置的實訓臺，所述實訓臺上有對驗證裝置進行更替的切換機構，實訓臺上設有用于放置驗證板的外框，外框包括支撐框和模板活動框，模板活動框滑動連接于放置槽內，模板活動框包括框架前板、框架中板、框架后板、框架側板、框架上封板和框架下封板，框架下封板的下表面開設有支撐槽，支撐槽內轉動連接有支撐架，支撐架為伸縮架，支撐架包括一根橫桿和兩根豎桿，橫桿與支撐槽轉動相連，支撐架的兩根豎桿內都滑動連接有支撐桿；切換機構為設置在放置槽底部的電動推桿，電動推桿的輸出端與模板活動框的底部相連，電動推桿對模板活動框的滑動進行控制；實訓臺的端面上設有分別控制電動推桿的控制鈕，控制鈕與學生模塊相連。

2.根據權利要求1所述的一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：還包括具備信號輸入與輸出功能的教師操作臺，教師操作臺、學生操作臺與驗證裝置形成網絡通信組，且教師操作臺的控制權限高于學生操作臺的控制權限。

3.根據權利要求2所述的一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：還包括實時收集、分析所述網絡通信組中信息交互的信號校驗模塊，所述信號校驗模塊對存在安全風險的信號進行標記并進一步做出相應指令。

4.根據權利要求3所述的一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：信號校驗模塊包括命令數據庫、比對模塊和標記模塊：

命令數據庫，命令數據庫中存儲有多種模板命令；

比對模塊，對所述網絡通信組中的可執(zhí)行命令以及命令數據庫中的模板命令進行比對，并將比對結果發(fā)送至標記模塊；

標記模塊，根據比對模塊的比對結果對所述網絡通信組中的可執(zhí)行命令進行標記并作出相應指令。

5.根據權利要求4所述的一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：所述命令數據庫包括危險數據庫和安全數據庫：所述模板命令分為危險命令和安全命令，所述危險命令存儲于危險數據庫中；所述安全命令存儲于安全數據庫中。

6.根據權利要求5所述的一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：所述比對結果分為三種：與危險命令匹配成功；與安全命令匹配成功；與模板命令匹配失敗；所述標記模塊相應將可執(zhí)行命令標記為：禁止執(zhí)行命令，允許執(zhí)行命令和不定命令。

7.根據權利要求6所述的一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：所述標記模塊將禁止執(zhí)行命令返回至學生操作臺；將允許執(zhí)行命令發(fā)送至驗證裝置；將不定命令發(fā)送至教師操作臺。

8.根據權利要求7所述的一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：教師通過教師操作臺對不定命令進行判斷，并給予通過或駁回指令，給予通過指令時，教師操作臺將該不定命令發(fā)送至驗證裝置；給予駁回指令時，教師操作臺將該不定命令發(fā)送至學生操作臺。

9.根據權利要求4所述的一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：所述信號校驗模塊還包括機械探測模塊，所述機械探測模塊包括若干個探測單元，探測單元在監(jiān)測異常動作后控制實訓臺斷電，探測單元包括限位開關，所述實訓臺的下方設有安全門，所述限位開關設于安全門處，所述安全門關閉時，限位開關閉合。

10.根據權利要求1-9任一項所述的一種集成式仿真實訓系統，其特征在于：所述實訓臺上設有外框，所述驗證板設于外框上，所述驗證板滑動連接于外框上，所述切換機構對驗證板的運動進行控制。