[發明專利]一種教學質量良好的教學系統

在審

• 申請號: 201711490150.5
• 申請日: 2017-12-29
• 公開（公告）號: CN108198109A
• 公開（公告）日: 2018-06-22
• 發明（設計）人: 潘彥伶
• 申請（專利權）人: 潘彥伶
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G09B5/12
• 代理公司: 北京華識知識產權代理有限公司 11530
• 代理人: 趙永強

1.一種教學質量良好的教學系統，其特征在于，包括視頻采集單元、畫面采集單元、數據存儲單元、數據調取單元和數據分送單元，所述視頻采集單元用于從網上采集教學用視頻，所述數據存儲單元用于存儲所述視頻采集單元采集的視頻，所述數據調取單元用于從所述數據存儲單元調取視頻，所述數據分送單元用于將所述數據調取單元所調取的視頻進行復制處理，將所述視頻復制成多份后分別發送到老師和學生的電腦上，所述畫面采集單元用于實時采集老師的電腦桌面，并將其保存為圖片，通過數據調取單元和數據分送單元復制并發送到學生的電腦。

2.根據權利要求1所述的教學質量良好的教學系統，其特征在于，所述視頻采集單元包括第一處理單元、第二處理單元、第三處理單元和第四處理單元，所述第一處理單元用于對用戶觀看網絡視頻后的傳播視頻行為意愿進行評價，所述第二處理單元用于用戶根據傳播視頻行為意愿評價結果傳播視頻，所述第三處理單元用于根據用戶傳播視頻質量好壞將用戶分為積極用戶和一般用戶，所述第四處理單元用于采集積極用戶傳播的視頻。

3.根據權利要求2所述的教學質量良好的教學系統，其特征在于，所述第一處理單元包括第一評價單元、第二評價單元和第三評價單元，所述第一評價單元用于對傳播視頻給用戶帶來的利益進行評價，獲取第一評價因子，所述第二評價單元用于對用戶觀看視頻的視頻質量進行評價，獲取第二評價因子，所述第三評價單元用于對傳播視頻給用戶帶來的自我提升進行評價，獲取第三評價因子；

所述第一評價單元用于對傳播視頻給用戶帶來的利益進行評價，獲取第一評價因子：

影響第一評價因子的各項指標確定為dt₁、dt₂、dt₃，其中，dt₁表示轉發網絡視頻給用戶帶來的快樂的評價指標，dt₂表示用戶通過轉發網絡視頻認識的好友數量的評價指標，dt₃表示用戶通過轉發網絡視頻被他人認可程度的評價指標，各評價指標值均為正值，評價指標值越大，表示相應項的評價越好；

采用下式計算第一評價因子：

式中，DT表示第一評價因子；第一評價因子越大，用戶的視頻傳播行為意愿越強。

4.根據權利要求3所述的教學質量良好的教學系統，其特征在于，所述第二評價單元用于對用戶觀看視頻的視頻質量進行評價，獲取第二評價因子：

影響第二評價因子的各項指標確定為ad₁、ad₂、ad₃，其中，ad₁表示觀看視頻內容新穎性的評價指標，ad₂表示觀看視頻畫面清晰度的評價指標，ad₃表示觀看視頻內容趣味性的評價指標，各評價指標值均為正值，評價指標值越大，表示相應項的評價越好；

采用下式計算第二評價因子：

式中，AD表示第二評價因子；第二評價因子越大，用戶的視頻傳播行為意愿越強。

5.根據權利要求4所述的教學質量良好的教學系統，其特征在于，所述第三評價單元用于對傳播視頻給用戶帶來的自我提升進行評價，獲取第三評價因子：

影響第三評價因子的各項指標確定為gt₁、gt₂，gt₁表示轉發視頻所體現的用戶欣賞水平高低的評價指標，gt₂表示轉發視頻所體現的用戶知識量多少的評價指標，各評價指標值均為正值，評價指標值越大，表示相應項的評價越好；

采用下式計算第三評價因子：

式中，GT表示第三評價因子；第三評價因子越大，用戶的視頻傳播行為意愿越強。

6.根據權利要求5所述的教學質量良好的教學系統，其特征在于，所述第二處理單元用于用戶根據傳播視頻行為意愿評價結果傳播視頻：采用下式計算用戶傳播因子：RX＝r₁×DT+r₂×AD+r₃×GT；

式中，RX表示用戶傳播因子，r₁、r₂、r₃表示權重系數，r₁+r₂+r₃＝1；所述用戶傳播因子越大，用戶視頻傳播行為意愿越強。