[發(fā)明專利]教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)及教育培訓(xùn)方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711436002.5
• 申請日: 2017-12-26
• 公開（公告）號: CN107886453A
• 公開（公告）日: 2018-04-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 羅智穎
• 申請（專利權(quán)）人: 廣州水鏡信息科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種教育培訓(xùn)方法，用于使從事拆卸、組裝規(guī)定裝置的作業(yè)者學(xué)習(xí)所述規(guī)定裝置的拆卸或組裝順序，其特征在于，

在配置于作業(yè)者可操作的任意場所的受訓(xùn)用終端上，提供有關(guān)所述規(guī)定裝置的拆卸或組裝順序的模擬形式的多媒體文件教材，和包括將隨機(jī)顯示的拆卸和組裝順序按照正確的順序排列的問題的考試，

將所述作業(yè)者在所述受訓(xùn)用終端上接受的所述考試的結(jié)果，從所述受訓(xùn)用終端發(fā)送到與所述作業(yè)者所在地?zé)o關(guān)地配置的服務(wù)器中，在所述服務(wù)器中統(tǒng)計(jì)和存儲(chǔ)所述作業(yè)者接受的考試的結(jié)果。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育培訓(xùn)方法，其特征在于，從上司用終端閱覽在所述服務(wù)器上所統(tǒng)計(jì)和存儲(chǔ)的所述作業(yè)者的考試結(jié)果，該上司用終端與所述服務(wù)器單獨(dú)地配置在具有所述作業(yè)者的上司的權(quán)限的人可操作之處。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教育培訓(xùn)方法，其特征在于，根據(jù)所述規(guī)定裝置的改變，變更所述多媒體文件教材的內(nèi)容，將該有關(guān)變更的信息發(fā)送給所述受訓(xùn)用終端和所述上司用終端。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育培訓(xùn)方法，其特征在于，根據(jù)所述作業(yè)者所從事的作業(yè)內(nèi)容的變更信息，變更所述多媒體文件教材的內(nèi)容，將該有關(guān)變更的信息發(fā)送給所述受訓(xùn)用終端。

5.一種教育培訓(xùn)系統(tǒng)，用于使從事拆卸、組裝規(guī)定裝置的作業(yè)者學(xué)習(xí)所述規(guī)定裝置的拆卸順序、組裝順序，其特征在于，包括：

受訓(xùn)用終端，配置在作業(yè)者可操作的任意場所，提供有關(guān)所述規(guī)定裝置的拆卸或組裝順序的模擬形式的多媒體文件教材，和包括將隨機(jī)顯示的拆卸和組裝順序按照正確的順序排列的問題的考試，對所述作業(yè)者所接受的所述考試結(jié)果的信息進(jìn)行發(fā)送；

服務(wù)器，配置在與所述作業(yè)者所在的位置無關(guān)的位置，并且，以與所述受訓(xùn)用終端可進(jìn)行信息通信的方式連接，接收、統(tǒng)計(jì)和存儲(chǔ)從所述受訓(xùn)用終端發(fā)送的、所述作業(yè)者接受所述考試的結(jié)果信息。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的教育培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，包括上司用終端，該上司用終端與所述服務(wù)器單獨(dú)地配置在具有所述作業(yè)者的上司的權(quán)限的人可操作之處，閱覽在所述服務(wù)器上所統(tǒng)計(jì)和存儲(chǔ)的所述作業(yè)者的考試結(jié)果。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的教育培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述服務(wù)器根據(jù)所述規(guī)定裝置的改變，變更所述多媒體文件教材的內(nèi)容，將該有關(guān)變更的信息發(fā)送給所述受訓(xùn)用終端和所述上司用終端。

8.根據(jù)權(quán)利要求5所述的教育培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述服務(wù)器根據(jù)所述作業(yè)者所從事的作業(yè)內(nèi)容的變更信息，變更所述多媒體文件教材的內(nèi)容，將該有關(guān)變更的信息發(fā)送給所述受訓(xùn)用終端。