[發明專利]應用于校園智慧教學管理系統的信息采集系統

在審

• 申請號: 201711434536.4
• 申請日: 2017-12-26
• 公開（公告）號: CN108171415A
• 公開（公告）日: 2018-06-15
• 發明（設計）人: 張亞維
• 申請（專利權）人: 重慶大爭科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20;G06F17/27;G10L15/26
• 代理公司: 重慶強大凱創專利代理事務所(普通合伙) 50217
• 代理人: 隋金艷;劉嘉

1.應用于校園智慧教學管理系統的信息采集系統，其特征在于，包括：

家長端訪問時間采集模塊，用于采集家長通過家長端訪問校方服務器的訪問時間信息，所述訪問時間信息包括開始訪問時間和結束訪問時間；

家長端音頻采集模塊，用于采集家長通過家長端訪問校方服務器時的音頻信息；

家長端表情采集模塊，用于采集家長通過家長端訪問校方服務器時的表情信息；

家長端評論采集模塊，用于采集家長通過家長端訪問校方服務器時主動提交的評論信息；

分析統計模塊，分別與所述家長端訪問時間采集模塊、家長端音頻采集模塊、家長端表情采集模塊和家長端評論采集模塊連接，用于對采集到的訪問時間信息、音頻信息、表情信息以及評論信息進行識別處理；

還包括課堂情況顯示模塊，課堂情況顯示模塊包括主攝像頭、屋頂移動車、存儲器、處理器、控制器和顯示器，顯示器設置在班級門口處，屋頂移動車上設置有分攝像頭，攝像頭與控制器通過WIFI信號連接，控制器可控制屋頂移動車移動，主攝像頭安裝在教室前方用于采集整個班級上課時的畫面并發送至處理器，處理器對采集到的畫面進行識別處理，確定個體動作與群體動作不合的同學座位坐標并發送至控制器，控制器控制屋頂移動車和固定在屋頂移動車上的分攝像頭移動至該同學的上方，分攝像頭采集該同學的圖像并發送至存儲器保存；

還包括應急處理單元，用于在檢測到發生火災、地震的或者信息輸入單元輸入的緊急情況將緊急情況信息反饋至信息處理單元，信息處理單元切換為緊急模式，并發送緊急信息至老師終端和家長終端，信息顯示單元顯示安全出口的箭頭，應急處理單元包括火災檢測傳感器和地震檢測傳感器，地震傳感器有若干個安裝在不同位置，每個地震傳感器均包括塑料蓋和磁鐵底板，塑料蓋可蓋合在磁鐵底板上方，磁鐵底板上設置有磁鐵柱，塑料蓋與磁鐵柱之間設有線圈，線圈與塑料蓋之間設置有用于吊接線圈的彈簧，線圈的兩端連接有電流檢測器，電流檢測器分別與信息處理單元信號連接，當信息處理單元接收到至少有兩個電流檢測器傳遞的信號后確定為發生地震。

2.根據權利要求1所述的應用于校園智慧教學管理系統的信息采集系統，其特征在于：所述家長端音頻采集模塊，還用于采集通過家長端訪問校方服務器的家長在閱讀信息時的音頻信息，并對音頻信息進行語音識別，將音頻信息轉換為文本信息后發送至分析統計模塊。

3.根據權利要求2所述的應用于校園智慧教學管理系統的信息采集系統，其特征在于：所述分析統計模塊，還用于對家長端音頻采集模塊發送的文本信息進行特征提取，并根據預先設置的文本識別庫分析家長在瀏覽校方服務器內的不同通知信息時的反應，獲得音頻反饋信息。

4.根據權利要求3所述的應用于校園智慧教學管理系統的信息采集系統，其特征在于：所述分析統計模塊還用于對采集到的表情信息進行表情特征提取，獲取表情標簽，并根據預先設置的表情識別庫分析家長在瀏覽校方服務器內的不同通知信息時的反應，并與音頻反饋信息進行匹配，分析家長在瀏覽不同通知信息時的感受，獲得家長感受信息。

5.根據權利要求4所述的應用于校園智慧教學管理系統的信息采集系統，其特征在于：所述分析統計模塊還用于以校方服務器內的通知信息為單位，對采集到的音頻信息、表情信息、評論信息進行統計。

6.根據權利要求5所述的應用于校園智慧教學管理系統的信息采集系統，其特征在于：所述分析統計模塊還用于對采集到的訪問時間信息進行分析，根據分析結果在合適的時間段向家長端推送其他通知信息。