[發明專利]基于大數據的教育資源共享系統

有效

• 申請號: 201711377474.8
• 申請日: 2017-12-19
• 公開（公告）號: CN107944764B
• 公開（公告）日: 2022-01-04
• 發明（設計）人: 葉茜林
• 申請（專利權）人: 山東正禾大教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 東莞市神州眾達專利商標事務所(普通合伙) 44251
• 代理人: 劉漢民

本發明公開了一種基于大數據的教育資源共享系統，其中，包括：高校信息模塊，其生成教師資源數據進行存儲；中小學信息模塊，其生成任課教師數據；所述高校信息模塊與所述中小學信息模塊通訊連接，以使注冊成功的在校大學生或中小學任課教師對教師資源數據和任課教師數據進行共享；受教者模塊，其生成學生數據；所述受教者模塊分別與所述高校信息模塊以及所述中小學信息模塊通訊連接，以使注冊成功的中小學生對教師資源數據和任課教師數據進行共享；分析模塊，其對教師資源數據以及學生數據進行匹配，生成匹配數據，使在校大學生對所匹配的中小學生進行在線督導。

技術領域

本發明涉及教育領域，特別涉及一種基于大數據的教育資源共享系統。

背景技術

現代社會對中、小學生教育普遍重視，“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長們的共識，因此，中、小學給學生們布置較多的家庭練習作業，以及繁重的復習、預習學習任務，這些往往需要家長配合來完成，但是普遍存在的問題是：第一、家長本身的家務勞動以及工作比較多，難以保證每天有足夠的時間去監督輔導孩子功課；第二、隨著學生年級的增長以及家長年齡的增長，還有教材的不斷更新，到了一定階段家長輔導的難度也逐步增加，在沒有足夠精力了解學校教學情況的前提下，很難對孩子進行高效、準確的輔導，甚至不小心造成錯誤引導。雖然現在的課后托管、家庭教師以及形形色色的課外輔導機構數不勝數，但是存在收費較高、與學校老師教學脫節、不能保證一對一輔導等問題，而且由于社會的教育機構教師水平參差不齊，缺少有力的監管，不僅難以保證輔導質量，而且有一定不安全性。

另一方面，全國各大高校匯集各地通過高考選拔上來的優秀人才，本身知識水平較高，而且大學生往往需要多一些社會經驗豐富鍛煉自身，缺少一個將高校優秀的人才資源引進到中、小學輔導的安全、高效的途徑和平臺。

發明內容

本發明的一個目的是解決至少上述問題，并提供至少后面將說明的優點。

本發明還有一個目的是提供一種基于大數據的教育資源共享系統，能夠將高校優秀人才以安全、高效的方式引入到中、小學課外輔導中，構成高校、中小學校以及中小學生三位一體的在線輔導溝通平臺。

本發明還有一個目的是，提供一種高校在校大學生與中、小學生一對一或一對多的遠程輔導的互動平臺，并實現高校以及中、小學對該平臺共同監管的協同作用，保證平臺的優質、高效和安全性。

為了實現根據本發明的這些目的和其它優點，提供一種基于大數據的教育資源共享系統，其中，包括：高校信息模塊，其采集高校在校大學生的專業信息、課程信息、思政考核信息、入學成績以及在校專業成績，生成教師資源數據進行存儲；所述高校信息模塊設置有第一實名注冊登記入口，用以高校的在校大學生注冊；

中小學信息模塊，其采集并存儲各班級任課教師的教學信息、作業布置信息、考試信息以及根據本班學生各科成績形成的學生分組信息，每科每個學習組人數為1-3名，并生成任課教師數據；所述中小學信息模塊設置有第二實名注冊登記入口，用以中小學任課老師注冊；所述高校信息模塊與所述中小學信息模塊通訊連接，以使注冊成功的在校大學生或中小學任課教師對教師資源數據和任課教師數據進行共享；

受教者模塊，其采集并存儲中、小學各班級學生的課程表信息、課外興趣班時間信息、家庭作息時間信息，并生成學生數據；所述受教者模塊設置有第三實名注冊登記入口，用以中小學生注冊；所述受教者模塊分別與所述高校信息模塊以及所述中小學信息模塊通訊連接，以使注冊成功的中小學生對教師資源數據和任課教師數據進行共享；以及

分析模塊，其分別與高校信息模塊、中小學信息模塊以及受教者模塊通訊連接，并對教師資源數據以及學生數據進行匹配，生成匹配數據，所述匹配數據向所述中小學信息模塊傳輸，由通過注冊的中小學任課老師對匹配數據進行分析并確認，確定在校大學生與中小學生之間的匹配方案，以使在校大學生對所匹配的中小學生進行在線督導。