[發(fā)明專利]基于大數(shù)據(jù)的教育資源共享系統(tǒng)

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711377474.8
• 申請日: 2017-12-19
• 公開（公告）號: CN107944764B
• 公開（公告）日: 2022-01-04
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 葉茜林
• 申請（專利權(quán)）人: 山東正禾大教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 東莞市神州眾達(dá)專利商標(biāo)事務(wù)所(普通合伙) 44251
• 代理人: 劉漢民

1.一種基于大數(shù)據(jù)的教育資源共享系統(tǒng)，其中，包括：

高校信息模塊，其采集高校在校大學(xué)生的專業(yè)信息、課程信息、思政考核信息、入學(xué)成績以及在校專業(yè)成績，生成教師資源數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)；所述高校信息模塊設(shè)置有第一實(shí)名注冊登記入口，用以高校的在校大學(xué)生注冊；所述高校信息模塊與各高校的數(shù)據(jù)庫連接，并對請求注冊的在校大學(xué)生的專業(yè)信息、課程信息、思政考核信息、入學(xué)成績以及在校專業(yè)成績進(jìn)行審核，審核無誤的則允許注冊；

中小學(xué)信息模塊，其采集并存儲(chǔ)各班級任課教師的教學(xué)信息、作業(yè)布置信息、考試信息以及根據(jù)本班學(xué)生各科成績形成的學(xué)生分組信息，每科每個(gè)學(xué)習(xí)組人數(shù)為1-3名，并生成任課教師數(shù)據(jù)；所述中小學(xué)信息模塊設(shè)置有第二實(shí)名注冊登記入口，用以中小學(xué)任課老師注冊；所述高校信息模塊與所述中小學(xué)信息模塊通訊連接，以使注冊成功的在校大學(xué)生或中小學(xué)任課教師對教師資源數(shù)據(jù)和任課教師數(shù)據(jù)進(jìn)行共享；

受教者模塊，其采集并存儲(chǔ)中、小學(xué)各班級學(xué)生的課程表信息、課外興趣班時(shí)間信息、家庭作息時(shí)間信息，并生成學(xué)生數(shù)據(jù)；所述受教者模塊設(shè)置有第三實(shí)名注冊登記入口，用以中小學(xué)生注冊；所述受教者模塊分別與所述高校信息模塊以及所述中小學(xué)信息模塊通訊連接，以使注冊成功的中小學(xué)生對教師資源數(shù)據(jù)和任課教師數(shù)據(jù)進(jìn)行共享；以及

分析模塊，其分別與高校信息模塊、中小學(xué)信息模塊以及受教者模塊通訊連接，并對教師資源數(shù)據(jù)以及學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，生成匹配數(shù)據(jù)，所述匹配數(shù)據(jù)向所述中小學(xué)信息模塊傳輸，由通過注冊的中小學(xué)任課老師對匹配數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并確認(rèn)，確定在校大學(xué)生與中小學(xué)生之間的匹配方案，以使在校大學(xué)生對所匹配的中小學(xué)生進(jìn)行在線督導(dǎo)；

打分系統(tǒng)，所述打分系統(tǒng)與高校信息模塊、中小學(xué)信息模塊以及受教者模塊連接，并根據(jù)中小學(xué)信息模塊中的考試信息對受教者模塊的中小學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行分析打分，生成受教者分值及受教者上升分值，同時(shí)將受教者分值以及受教者上升分值與在校大學(xué)生分值進(jìn)行關(guān)聯(lián)，并以此對在校大學(xué)生進(jìn)行打分，形成督導(dǎo)分值。

2.如權(quán)利要求1所述的基于大數(shù)據(jù)的教育資源共享系統(tǒng)，其中，

所述中小學(xué)信息模塊與各中小學(xué)的數(shù)據(jù)庫連接，并對請求注冊的中小學(xué)任課教師的身份進(jìn)行審核，審核無誤的則允許注冊；

所述受教者模塊與各中小學(xué)的數(shù)據(jù)庫連接，并對請求注冊的中小學(xué)生的身份進(jìn)行審核，審核無誤的則允許注冊。

3.如權(quán)利要求1所述的基于大數(shù)據(jù)的教育資源共享系統(tǒng)，其中，所述高校信息模塊還包括優(yōu)先推介模塊，所述優(yōu)先推介模塊與所述打分系統(tǒng)以及分析模塊連接，在分析模塊生成匹配數(shù)據(jù)時(shí)根據(jù)備選在校大學(xué)生的督導(dǎo)分值高低進(jìn)行優(yōu)先推薦。

4.如權(quán)利要求1所述的基于大數(shù)據(jù)的教育資源共享系統(tǒng)，其中，所述每個(gè)學(xué)習(xí) 組的分組原則是本科考試成績相近，分組情況由本科任課老師安排；所述分析模塊對教師資源數(shù)據(jù)以及學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配時(shí)采取一名在校大學(xué)生對應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí) 組的匹配方式，且分析模塊結(jié)合所述家庭作息時(shí)間信息以及本組中各學(xué)生的課外興趣班時(shí)間信息自動(dòng)給出每天的共同輔導(dǎo)時(shí)間段，或者一對一輔導(dǎo)的時(shí)間排列表。