[發明專利]一種教學用數控車實訓用塑料棒切割裝置

在審

• 申請號: 201711376951.9
• 申請日: 2017-12-19
• 公開（公告）號: CN108214617A
• 公開（公告）日: 2018-06-29
• 發明（設計）人: 方正圓;楊俊杰;余方
• 申請（專利權）人: 方正圓
• 主分類號: B26D3/16
• 分類號: B26D3/16;B26D7/02;B26D1/12;B26D7/28;B26D7/18;B26D7/32
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種教學用數控車實訓用塑料棒切割裝置，其特征在于，包括有支腿(1)、固定機構(2)、支撐板(3)和切割機構(4)，左右側的支腿(1)內側壁之間的中部安裝有固定機構(2)，左右側的支腿(1)頂部連接有支撐板(3)，支撐板(3)上安裝有切割機構(4)。

2.根據權利要求1所述的一種教學用數控車實訓用塑料棒切割裝置，其特征在于，固定機構(2)包括有安裝板(21)、第一電動推桿(22)、第一壓板(23)和第二壓板(24)，左右側的支腿(1)內側壁之間的中部連接有安裝板(21)，安裝板(21)頂部的右側安裝有第一電動推桿(22)，第一電動推桿(22)的伸縮桿上連接有第一壓板(23)，安裝板(21)的中部開有第一導向孔(25)，第一導向孔(25)的左側設有第二壓板(24)，第二壓板(24)連接在安裝板(21)上且與第一壓板(23)配合。

3.根據權利要求2所述的一種教學用數控車實訓用塑料棒切割裝置，其特征在于，切割機構(4)包括有滑塊(41)、第二電動推桿(42)、電機(43)、旋轉軸(44)和刀片(45)，支撐板(3)的前側設有可在其表面滑動的滑塊(41)，支撐板(3)頂部的右側安裝有第二電動推桿(42)，第二電動推桿(42)的伸縮桿與滑塊(41)相連接，滑塊(41)的底部安裝有電機(43)，電機(43)的輸出軸上連接有旋轉軸(44)，旋轉軸(44)的尾端連接有刀片(45)。

4.根據權利要求3所述的一種教學用數控車實訓用塑料棒切割裝置，其特征在于，還包括有測量機構(5)，測量機構(5)包括有測量尺(51)、滑套(52)、擋板(53)、限位塊(54)、螺母(55)和螺栓(56)，安裝板(21)底部的中間豎直連接有測量尺(51)，測量尺(51)上設有滑套(52)，滑套(52)的左側水平連接有擋板(53)，測量尺(51)的底部設有限位塊(54)，滑套(52)底部的右側設有螺母(55)，螺母(55)內設有與之配合的螺栓(56)。

5.根據權利要求4所述的一種教學用數控車實訓用塑料棒切割裝置，其特征在于，還包括有清理機構(6)，清理機構(6)包括有轉桿(61)、皮帶輪(62)、平帶(63)、扇葉(64)、導風板(65)和軸承座(66)，支撐板(3)底部的右側安裝有軸承座(66)，軸承座(66)內設有轉桿(61)，轉桿(61)和旋轉軸(44)上均設有皮帶輪(62)，轉桿(61)和旋轉軸(44)上的皮帶輪(62)位于同一水平位置且之間繞有平帶(63)，轉桿(61)的底部設有扇葉(64)，右側的支腿(1)的內左側壁上傾斜連接有導風板(65)，導風板(65)位于扇葉(64)與安裝板(21)之間。

6.根據權利要求5所述的一種教學用數控車實訓用塑料棒切割裝置，其特征在于，還包括有輔助機構(7)，輔助機構(7)包括有套筒(71)、套桿(72)、第三壓板(73)、彈簧(74)和第四壓板(75)，滑塊(41)的頂部設有套筒(71)，套筒(71)內設有套桿(72)，套桿(72)的左端設有第三壓板(73)，第三壓板(73)與套筒(71)之間連接有彈簧(74)，套桿(72)穿過彈簧(74)，支撐板(3)的中部開有第二導向孔(76)，第二導向孔(76)的左側設有第四壓板(75)，第四壓板(75)連接在支撐板(3)上且與第三壓板(73)相配合。

7.根據權利要求6所述的一種教學用數控車實訓用塑料棒切割裝置，其特征在于，還包括有收集機構(8)，收集機構(8)包括有固定板(81)、限位板(82)、收集框(83)，左側的支腿(1)內壁底部水平連接有固定板(81)，固定板(81)頂部的右側設有限位板(82)，固定板(81)的頂部放置有收集框(83)。