[發明專利]一種個性化視頻學習系統及方法

在審

• 申請號: 201711289225.3
• 申請日: 2017-12-07
• 公開（公告）號: CN107945600A
• 公開（公告）日: 2018-04-20
• 發明（設計）人: 李成斌
• 申請（專利權）人: 李成斌
• 主分類號: G09B7/02
• 分類號: G09B7/02
• 代理公司: 北京創遇知識產權代理有限公司11577
• 代理人: 呂學文,朱紅濤

技術領域

本發明涉及視頻教學技術領域，具體涉及一種個性化視頻學習系統及方法。

背景技術

目前，學生使用學習機、電腦等電子裝置或網絡平臺學習的教學視頻，無論視頻內的教學內容學生是否學習過，無論學生學習層次的高低，都是按照一個標準進行設計；并且同一教學內容在一個電子裝置或網絡平臺中都只有一種教學設計和一種教學模式，而這可能只適合于一部分學生；這就沒有考慮到每個學生是否學習過視頻中的教學內容，沒有考慮到學生的學習情況、學習層次及學習特點的個性差異。

學生在使用學習機、電腦等電子裝置或網絡平臺學習教學視頻的時候是完全被動的，沒有個人的選擇余地；不管自己性格和喜好如何，同一教學內容在一個電子裝置或網絡平臺中只有一位教師授課，沒有別的選擇，喜歡不喜歡、愛聽不愛聽都是這一位；這就沒有尊重學生的性格和喜好的個性差異，而是把學生當作千人一面來進行視頻教學。

因此，急需提供一種個性化視頻學習系統及方法，能讓學生根據自身的學習情況、學習層次、學習特點、性格和喜好等個性特點選擇適合自身的個性化教學視頻，以達到個性化視頻學習的效果，提高學生的學習效率。

發明內容

本發明的目的在于提供一種個性化視頻學習系統及方法，用以解決現有的視頻教學系統不能結合學生的具體情況提供個性化視頻教學的問題。

為實現上述目的，本發明的技術方案為

一種個性化視頻學習系統，應用于電子裝置或者網絡平臺中，所述個性化視頻學習系統包括：

判斷模塊，用于讓學生根據自己以前學習經歷判斷是否首次學習視頻中的課程；如果首次學習則判斷結果為是，否則判斷結果為否；

第一層次測試模塊，如果判斷模塊的判斷結果為否，則第一層次測試模塊根據以往的課程提供綜合測試題目，以確定該學生當前的學習層次；

第二層次測試模塊，如果判斷模塊的判斷結果為是，則第二層次測試模塊根據該學生的平時成績以確定當前的學習層次；

選擇模塊，包括教學層次選擇模塊、教學模式選擇模塊、教師選擇模塊和教學設計選擇模塊；

存儲模塊，用于存儲針對非首次學習的學生的第一視頻層次范圍內的視頻的第一存儲單元和用于存儲針對首次學習的學生的第二視頻層次范圍內的視頻的第二存儲單元；

課后測試模塊，用于在視頻授課結束之后對學生的學習效果進行綜合的測試并給出學習建議。

其中，教學層次選擇模塊，用于根據第一層次測試模塊的測試結果在第一視頻層次范圍內確定非首次學習的學生可以選擇的具體視頻等級或者根據第二層次測試模塊的測試結果在第二視頻層次范圍內確定首次學習的學生可以選擇的具體視頻等級；

教學模式選擇模塊，包括教師單獨講課模塊、互動問答模塊和先預習后授課模塊；

教師選擇模塊，包括卡通人物視頻模塊和真人視頻模塊；

教學設計選擇模塊，包括語言模塊、語速模塊和例題數量模塊。

其中，所述第一視頻層次范圍包括：

A層次視頻，針對在第一層次測試模塊內綜合測試成績T1≧85分且T1≦100分的學生設計的視頻；

B層次視頻，針對在第一層次測試模塊內綜合測試成績T1≧70分且T1<85分的學生設計的視頻；

C層次視頻，針對在第一層次測試模塊內綜合測試成績T1≧60分且T1<70分的學生設計的視頻；

D層次視頻，針對在第一層次測試模塊內綜合測試成績T1<60分學生設計的視頻；

所述第二視頻層次范圍包括：

a層次視頻，針對平時成績T2≧85分且T2≦100分的學生設計的視頻；

b層次視頻，針對平時成績T2≧70分且T2<85分的學生設計的視頻；

c層次視頻，針對平時成績T2≧60分且T2<70分的學生設計的視頻；

d層次視頻，針對平時成績T2<60分的學生設計的視頻。

其中，所述教師單獨講課模塊用于選擇教師單獨講課模式，在所述教師單獨講課模式時整個視頻授課過程中教師不間斷的講課；

所述互動問答模塊用于選擇互動問答講課模式，在所述互動問答講課模式時在授課的過程中每間隔預定時間段會暫停講課并針對前面最近的一個時間段內講述過的課程提出問題，在學生作答之后授課視頻會給出正確答案，之后繼續講課過程；所述預定時間段可以為5分鐘、10分鐘、15分鐘、20分鐘；