[發明專利]一種家園共育中的教學計劃管理方法

在審

• 申請號: 201711055406.X
• 申請日: 2017-11-01
• 公開（公告）號: CN109754343A
• 公開（公告）日: 2019-05-14
• 發明（設計）人: 曾文杰;賈彥昌;肖中渠;秦培榮
• 申請（專利權）人: 北京環宇萬維科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種家園共育中的教學計劃管理方法，其特征在于，所述教學計劃管理方法包括使用查看教學計劃模塊查看教學計劃，所述查看教學計劃模塊的流程如下：

S91：客戶端通過查看教學計劃模塊向教學計劃管理服務器請求教學計劃；

S92：教學計劃管理服務器的處理模塊接收到請求后調用身份驗證模塊；

S93：身份驗證模塊獲取客戶端的身份信息；

S94：教學計劃查詢模塊根據不同的身份信息構造出不同的查詢結果返回給處理模塊；

S95：處理模塊將查詢結果通過網絡模塊返回給客戶端；

S96：客戶端通過教學計劃顯示模塊進行展示教學計劃的查詢結果。

2.根據權利要求1所述的教學計劃管理方法，其特征在于，

所述教學計劃管理方法包括使用新增教學計劃模塊增加教學計劃，所述新增教學計劃模塊的流程如下：

S101：進入教學計劃新增頁面；

S102：教學計劃編輯完成后發布教學計劃；

S103：教學計劃管理服務器的處理模塊收到發布教學計劃請求后，調用身份驗證模塊；

S104：驗證結果為教師后，處理模塊將教學計劃新增到存儲模塊中。

3.根據權利要求1所述的教學計劃管理方法，其特征在于，

所述教學計劃管理方法包括使用編輯教學計劃模塊編輯教學計劃，所述編輯教學計劃模塊的流程如下：

S201：教師客戶端向教學計劃管理服務器請求編輯教學計劃；

S202：教學計劃管理服務器的處理模塊收到發布教學計劃請求后，調用身份驗證模塊；

S203：驗證結果為教師后，處理模塊訪問存儲模塊，查詢原有的教學計劃并發送給教師客戶端；

S204：教學計劃編輯模塊將教學計劃以可編輯的模式打開；

S205：教師編輯完成后將新的教學計劃發送到教學計劃管理服務器；

S206：教師客戶端的處理模塊將新的教學計劃更新到存儲模塊中。

4.根據權利要求3所述的教學計劃管理方法，其特征在于，

所述教學計劃管理方法包括使用刪除教學計劃模塊刪除教學計劃，所述刪除教學計劃模塊的流程如下：

S301：教師客戶端將請求刪除教學計劃的信息傳送到教學計劃管理服務器；

S302：教學計劃管理服務器獲取用戶登錄信息，身份驗證模塊進行登錄信息的驗證；

S303：驗證成功，教學計劃管理服務器的處理模塊將相應的教學計劃從存儲模塊中刪除。

5.一種教學計劃管理系統，其特征在于，包括教學計劃管理服務器、家長客戶端、園長客戶端以及教師客戶端；所述教學計劃管理服務器分別與家長客戶端、園長客戶端以及教師客戶端相連接，家長、園長以及教師分別通過家長客戶端、園長客戶端以及教師客戶端訪問教學計劃管理服務器的數據信息。

6.根據權利要求5所述的教學計劃管理系統，其特征在于，所述教學計劃管理服務器包括處理模塊、身份驗證模塊、網絡模塊、教學計劃查詢模塊、存儲模塊以及緩存模塊處理模塊分別與身份驗證模塊、網絡模塊、教學計劃查詢模塊、存儲模塊以及緩存模塊相連接；網絡模塊負責教學計劃管理服務器與其他模塊進行通信；教學計劃查詢模塊另一端分別與存儲模塊以及緩存模塊相連接。

7.根據權利要求5所述的教學計劃管理系統，其特征在于，所述園長客戶端和教師客戶端均包括網絡模塊、查看模塊以及食譜顯示模塊。

8.根據權利要求5所述的教學計劃管理系統，其特征在于，所述教師客戶端包括網絡模塊、查看教學計劃模塊、新增教學計劃模塊、編輯教學計劃模塊以及刪除教學計劃模塊；查看教學計劃模塊、新增教學計劃模塊、編輯教學計劃模塊以及刪除教學計劃模塊分別與網絡模塊相連接。