[發明專利]一種基于知識點的搜索結果提供方法及裝置

在審

• 申請號: 201711043193.9
• 申請日: 2017-10-31
• 公開（公告）號: CN107766543A
• 公開（公告）日: 2018-03-06
• 發明（設計）人: 蔣小云
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06F17/30
• 分類號: G06F17/30
• 代理公司: 北京品源專利代理有限公司11332
• 代理人: 孟金喆

1.一種基于知識點的搜索結果提供方法，其特征在于，包括：

獲取用戶輸入的待搜知識點；

根據所述待搜知識點，從資源類型數據庫中提取與所述待搜知識點匹配的至少兩個資源類型的資源內容；

將提取的所述資源內容進行組合，構造目標搜索結果，并將所述目標搜索結果提供給所述用戶；

其中，所述資源類型包括：教材、教學視頻、教學輔導材料以及考試題目。

2.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，在獲取用戶輸入的待搜知識點之后，還包括：

獲取所述待搜知識點的關聯知識點，其中，所述關聯知識點包括所述待搜知識點對應的至少一個核心考點、高頻考點以及易錯點；

將提取的所述資源內容進行組合，構造目標搜索結果，包括：

將提取的所述至少兩個資源類型的資源內容進行組合，構成第一組合結果；

將所述第一組合結果與所述關聯知識點進行二次組合，并將二次組合結果作為所述目標搜索結果。

3.根據權利要求1或2所述的方法，其特征在于，在獲取用戶輸入的待搜知識點之前，還包括：

獲取用戶設置的目標學習項目，以及與所述目標學習項目對應的學習信息，其中，所述學習信息包括所述目標學習項目的項目等級以及教材版本；

根據所述目標學習項目以及所述目標學習項目對應的學習信息確定所述資源類型的資源內容。

4.根據權利要求3所述的方法，其特征在于，獲取用戶輸入的待搜知識點，包括：

獲取用戶輸入的所述待搜知識點的輸入形式，其中，所述輸入形式包括：點擊輸入、文本輸入、圖片輸入以及語音輸入；

根據預先存儲的，與所述輸入形式對應的識別方法，識別出所述待搜知識點的具體內容。

5.根據權利要求1或2所述的方法，其特征在于，獲取用戶輸入的待搜知識點之前，還包括：

將所述資源類型數據庫按照設定規則拆分為知識點單元。

6.根據權利要求5所述的方法，其特征在于，將所述資源類型數據庫按照設定規則拆分為知識點單元，包括：

構造至少一個版本的教材的集合；

按照所述至少一個版本的教材的章節確定所述至少一個版本的教材中各個章節的知識點，形成所述知識點對應的教學視頻的集合以及教學輔導材料的集合；

按照所述至少一個版本的教材中各個章節的知識點確定考試題型屬性，以及所述題型屬性對應的考試題目，形成所述知識點對應的考試題目的集合。

7.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，將所述目標搜索結果提供給所述用戶之后，還包括：

如果確定接收到所述用戶基于所述目標搜索結果觸發的指令，則提供所述指令對應的資源內容至用戶。

8.一種基于知識點的搜索結果提供裝置，其特征在于，包括：

知識點獲取模塊，用于獲取用戶輸入的待搜知識點；

資源類型提取模塊，用于根據所述待搜知識點，從資源類型數據庫中提取與所述待搜知識點匹配的至少兩個資源類型的資源內容；

目標搜索結果提供模塊，用于將提取的所述資源內容進行組合，構造目標搜索結果，并將所述目標搜索結果提供給所述用戶；

其中，所述資源類型包括：教材、教學視頻、教學輔導材料以及考試題目。

9.根據權利要求8所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括：

關聯知識點獲取模塊，用于獲取所述待搜知識點的關聯知識點，其中，所述關聯知識點包括所述待搜知識點對應的至少一個核心考點、高頻考點以及易錯點；

所述目標搜索結果提供模塊還具體包括：

第一組合結果單元，用于將提取的所述至少兩個資源類型的資源內容進行組合，構成第一組合結果；

第二組合結果單元，用于將所述第一組合結果與所述關聯知識點進行二次組合，并將二次組合結果作為所述目標搜索結果。

10.根據權利要求8或9所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括：

拆分單元，用于將所述資源類型數據庫按照設定規則拆分為知識點單元。