[發明專利]一種實習管理系統

在審

• 申請號: 201711042429.7
• 申請日: 2017-10-30
• 公開（公告）號: CN107862634A
• 公開（公告）日: 2018-03-30
• 發明（設計）人: 李杰
• 申請（專利權）人: 萬博云信（北京）教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 北京易正達專利代理有限公司11518
• 代理人: 程寶妹

1.一種實習管理系統，其特征在于：包括教師用實習管理系統和學生用實習管理系統，其中：

學生用實習管理系統包括學生實習準備模塊、學生實習過程模塊以及實習后期模塊，所述學生實習過程模塊分別與所述學生實習準備模塊和實習后期模塊相連；

教師用實習管理系統包括教師實習準備模塊、教師實習過程模塊以及實習總結評價模塊，所述教師實習過程模塊分別與所述教師實習準備模塊和所述實習總結評價模塊相連。

2.根據權利要求1所述的實習管理系統，其特征在于：所述學生實習準備模塊包括學生賬號登錄模塊以及實習申請模塊，學生的系統登錄賬號根據用戶角色進行區分，使用學校學號或工號在學生賬號登錄模塊中進行登錄，在實習申請模塊中，學生按照學校要求填寫實習相關信息，提交后等待指導老師和相關部門審批，指導老師審批實習信息后，完成實習申請。

3.根據權利要求1所述的實習管理系統，其特征在于：所述學生實習過程模塊包括實習簽到模塊、周報/月報提交模塊、在線互動模塊以及變更申請模塊，學生在實習簽到模塊中按照學校要求每日簽到，同時簽到支持拍照簽到，學生在周報/月報提交模塊中按照其中設置的模板來填寫內容，選擇指導老師后提交周報/月報，提交后在手機端或WEB后臺查看周報/月報批閱情況及歷史記錄，學生在在線互動模塊中，可通過其中設置的通訊錄查看實習同一群組的學生和輔導員以及指導老師，點擊姓名查看同學老師的個人資料，通訊錄中的群組和好友點擊后，可參與實習群組群聊，和老師同學發起私聊，聊天支持文字、語音、表情和圖片，學生在實習過程中如有單位或崗位變動，可通過手機端或WEB后臺，在變更申請模塊中提交變更申請，提交后等待老師和相關部門審批。

4.根據權利要求1所述的實習管理系統，其特征在于：所述實習后期模塊包括實習總結模塊、學生實習考評模塊以及成績查詢模塊，在所述實習總結模塊中，學生可按照學校要求填寫實習總結并提交給指導老師批閱，在所述學生實習考評模塊中，學生實習完成后對本次實習進行實習考評，老師對學生打分結束后，學生可通過所述成績查詢模塊，來查詢本次實習的成績。

5.根據權利要求1所述的實習管理系統，其特征在于：所述學生用實習管理系統還包括個人設置模塊，學生通過手機端在所述個人設置模塊中編輯更新個人資料，查看實習表現積分、排名，同時，還可進行手機端或WEB后臺的設置。

6.根據權利要求1所述的實習管理系統，其特征在于：所述教師實習準備模塊包括賬號登錄模塊以及實習申請審批模塊，老師的系統登錄賬號根據用戶角色進行區分，使用學校學號或工號在賬號登錄模塊中進行登錄，指導老師通過手機端或WEB后臺給所負責的同學發送通知，也可接收查看學校發送的通知公告，指導老師在實習申請審批模塊中，審批學生的實習申請，同時也可查看所負責的學生所提交的實習申請以及審批記錄。

7.根據權利要求1所述的實習管理系統，其特征在于：所述教師實習過程模塊包括實習簽到管理模塊、周報/月報審閱模塊、在線互動指導模塊、變更申請審批模塊以及實習指導記錄模塊，在實習簽到管理模塊中，指導老師通過手機端或WEB后臺查看所負責學生實習簽到的狀態信息，在周報/月報審閱模塊中，指導老師查看所負責學生提交的周報/月報，并進行審閱打分，在在線互動指導模塊中，指導老師通過手機端與通訊錄中的學生實時進行對話聊天，在線指導解決學生在實習過程中遇到的各種問題；在變更申請審批模塊中，指導老師審批學生在實習過程中提出的實習變更申請；在實習指導記錄模塊中，指導老師根據根據學校的規定，在線完成月度或實習總周期的指導記錄報告。

8.根據權利要求1所述的實習管理系統，其特征在于：實習總結評價模塊包括實習總結批閱模塊、實習考評模塊、學生成績統計模塊以及實習工作總結模塊，指導老師通過WEB后臺在實習總結批閱模塊中批閱學生實習總結報告，指導老師通過手機端或WEB后臺在實習考評模塊中對所負責學生的實習表現進行考核評分，指導老師在學生成績統計模塊中對所負責學生的實習成績進行統計并提交，指導老師在實習工作總結模塊中對所負責學生在本次實習過程進行工作總結。

9.根據權利要求1所述的實習管理系統，其特征在于：所述教師用實習管理系統還包括附近實習生模塊，指導老師在附近實習生模塊中，通過查看附近實習生，來查看周邊本校的學生，在線聯系進行實地指導。