[發(fā)明專利]用于對(duì)學(xué)生座位排列組合的方法

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711014064.7
• 申請(qǐng)日: 2017-10-26
• 公開（公告）號(hào): CN107730421A
• 公開（公告）日: 2018-02-23
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張洪
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 華鎣市雙河第三小學(xué)
• 主分類號(hào): G06Q50/20
• 分類號(hào): G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.用于對(duì)學(xué)生座位排列組合的方法，其特征在于，其方法包括：

a、建立數(shù)據(jù)庫，收錄每位學(xué)生的身高數(shù)據(jù)；

b、在數(shù)據(jù)庫中添加學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)信息；

c、確定班級(jí)的總?cè)藬?shù)，以及座位信息；

d、根據(jù)班級(jí)的人數(shù)，確定座位的行數(shù)、列數(shù)并生成座位數(shù)組；

e、根據(jù)學(xué)生的身高情況、學(xué)習(xí)成績(jī)情況來進(jìn)行座位組合；

f、在生成的數(shù)組中，填入學(xué)生的信息；

g、數(shù)組元素下標(biāo)值表示該元素對(duì)應(yīng)的學(xué)生；

h、將生成的座位數(shù)組發(fā)送至教師端。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于對(duì)學(xué)生座位排列組合的方法，其特征在于，所述座位組合，將90分以上的同學(xué)與不滿60分的同學(xué)組合。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于對(duì)學(xué)生座位排列組合的方法，其特征在于，所述座位個(gè)數(shù)與班級(jí)人數(shù)相對(duì)應(yīng)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于對(duì)學(xué)生座位排列組合的方法，其特征在于，所述教師端接受新座位表，并替換舊座位表。