[發(fā)明專利]一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710889418.6
• 申請日: 2017-09-27
• 公開（公告）號: CN107507479A
• 公開（公告）日: 2017-12-22
• 發(fā)明（設計）人: 張曾嶸;梅武成;高明
• 申請（專利權(quán)）人: 浙江建設職業(yè)技術(shù)學院
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 杭州慧亮知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司33259
• 代理人: 施少鋒

1.一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，包括講臺、座椅、教師端控制裝置、學生端控制裝置、云服務器、投影儀和投影幕布，所述教師端控制裝置連接所述投影儀，所述教師端控制裝置與所述學生端控制裝置均連接所述云服務器，其特征在于：所述教師端控制裝置包括保護殼、教學終端和觸摸顯示屏，所述教學終端設于所述保護殼內(nèi)，所述保護殼活動連接所述觸摸顯示屏的一側(cè)，所述講臺上設有安裝槽，所述保護殼設于所述安裝槽內(nèi)，所述安裝槽內(nèi)活動連接有U型擋桿，所述U型擋桿限制所述觸摸顯示屏轉(zhuǎn)動，所述教學終端包括電源模塊、教師登錄模塊、數(shù)據(jù)管理模塊、內(nèi)容編輯模塊、同步顯示模塊、數(shù)據(jù)傳輸模塊、數(shù)據(jù)存儲模塊、無線通訊模塊和微處理器，所述電源模塊、所述教師登錄模塊、所述數(shù)據(jù)管理模塊、所述內(nèi)容編輯模塊、所述數(shù)據(jù)傳輸模塊、所述數(shù)據(jù)存儲模塊與所述無線通訊模塊分別連接所述微處理器，所述內(nèi)容編輯模塊連接所述數(shù)據(jù)管理模塊，所述微處理器分別連接所述觸摸顯示屏與所述投影儀，所述教師登錄模塊連接所述無線通訊模塊，所述無線通訊模塊連接所述云服務器，所述學生端控制裝置包括展示殼、觸控屏和學生終端，所述觸控屏設于所述展示殼上，所述學生終端設于所述展示殼內(nèi)，所述學生終端包括供電模塊、學生登錄模塊、答題編輯模塊、無線網(wǎng)絡模塊、數(shù)據(jù)傳導模塊和控制器，所述供電模塊、所述學生登錄模塊、所述答題編輯模塊、所述無線網(wǎng)絡模塊、所述數(shù)據(jù)傳導模塊分別連接所述控制器，所述學生登錄模塊連接所述無線網(wǎng)絡模塊，所述無線網(wǎng)絡模塊連接所述云服務器，所述控制器連接所述觸控屏，

所述微處理器通過所述同步顯示模塊連接所述控制器，所述座椅的一側(cè)設有L型固定管，所述展示殼設于所述L型固定管上。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，其特征在于：所述安裝槽的一側(cè)滑動連接有蓋板，所述蓋板蓋合所述安裝槽，所述蓋板的一側(cè)設有擋塊。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，其特征在于：所述教學終端還包括二維碼識別處理器，所述二維碼識別處理器連接所述微處理器，所述講臺上設有二維碼攝像頭，所述二維碼攝像頭連接所述二維碼識別處理器。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，其特征在于：所述教師登錄模塊與所述學生登錄模塊均連接有移動APP終端。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，其特征在于：所述講臺的一側(cè)分別設有儲物柜、容納槽和置物槽，所述容納槽內(nèi)設有坐凳，所述置物槽內(nèi)縱向分布有隔板。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，其特征在于：所述容納槽內(nèi)設有限位板，所述限位板的一側(cè)設有開口槽，所述坐凳包括支撐板、支柱和坐板，所述支柱設于所述支撐板與所述坐板之間，所述坐板位于所述支撐板的上方，所述開口槽卡接所述支柱。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，其特征在于：所述講臺上設有圍板。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，其特征在于：所述展示殼的一側(cè)設有數(shù)據(jù)傳輸接頭，所述數(shù)據(jù)傳輸接頭連接所述控制器。

9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，其特征在于：所述座椅的底部設有安裝板，所述安裝板上設有錨固孔。

10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高職院校智慧教學互動系統(tǒng)，其特征在于：所述學生終端還包括留言模塊，所述留言模塊連接所述控制器。