[發明專利]一種用于統計課堂上學生答題次數的系統及方法

在審

• 申請號: 201710869211.2
• 申請日: 2017-09-23
• 公開（公告）號: CN107730413A
• 公開（公告）日: 2018-02-23
• 發明（設計）人: 張曦曦
• 申請（專利權）人: 張曦曦
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G07C1/10;G06K9/00
• 代理公司: 北京風雅頌專利代理有限公司11403
• 代理人: 楊紅梅

1.一種用于統計課堂上學生答題次數的系統，其特征在于，包括指紋采集器、中央處理器和存儲模塊，指紋采集器將采集的指紋特征信息傳送給中央處理器，中央處理器再與存儲模塊中存儲的指紋庫進行比對，將比對后的信息再傳送至存儲模塊中進行存儲。

2.根據權利要求1所述的用于統計課堂上學生答題次數的系統，其特征在于，所述用于統計課堂上學生答題次數的系統還包括提示模塊，提示模塊包括驅動電路和信號燈，所述指紋采集器通過驅動電路與信號燈連接。

3.根據權利要求1所述的用于統計課堂上學生答題次數的系統，其特征在于，所述該系統還包括模式選擇器，模式選擇器分別與所述指紋采集器和中央處理器連接。

4.根據權利要求1所述的用于統計課堂上學生答題次數的系統，其特征在于，所述存儲模塊為固定于裝置內的存儲盤或者移動存儲設備。

5.根據權利要求1所述的用于統計課堂上學生答題次數的系統，其特征在于，所述用于統計課堂上學生答題次數的系統還包括顯示模塊，顯示模塊包括顯示器，所述中央處理器與顯示器連接。

6.根據權利要求5所述的用于統計課堂上學生答題次數的系統，其特征在于，所述該系統還包括編輯模塊，編輯模塊包括編輯用指紋采集器和編輯鍵盤，編輯模塊與所述中央處理器連接。

7.根據權利要求1-6任意一項所述的一種用于統計課堂上學生答題次數的方法，其特征在于，包括如下步驟：

步驟M1：老師通過模式選擇器選擇答題模式，老師開始提問，執行步驟M2；

步驟M2：模式選擇器向指紋采集器發送開啟信息，同時向中央處理器發送進入答題模式的工作指令，執行步驟M3；

步驟M3：中央處理器讀取存儲模塊中存儲的各學生答題次數信息并傳送給顯示模塊，顯示模塊讀取信息并通過顯示屏顯示出來，老師可觀看顯示屏中各學生的答題次數來選擇回答問題的學生，執行步驟M4；

步驟M4：學生回答問題，回答完畢后，用編輯時記錄指紋的手指按指紋采集器，執行步驟M5；

步驟M5：指紋采集器采集學生指紋后，向提示模塊發送信息，通過驅動電路開啟信號燈，提示指紋采集成功，指紋采集器同時也向中央處理器發送指紋特征信息，執行步驟M6；

步驟M6：中央處理器將接收到的指紋信息與存儲模塊中存儲的指紋庫進行比對，得出與所采集的指紋對應的學生信息，執行步驟M7；

步驟M7：中央處理器讀取存儲模塊中該學生的答題次數信息，將該學生的答題次數加1，并將該學生新的答題次數信息分別發送給存儲模塊和顯示模塊；執行步驟M8；

步驟M8：存儲模塊將該學生新的答題次數信息存儲，顯示模塊顯示該學生的答題次數；執行步驟M9；

步驟M9：老師將模式選擇器調至待機模式，可選擇是否取出存儲卡。

8.根據權利要求7任意一項所述的一種用于統計課堂上學生答題次數的方法，其特征在于，所述步驟M1之前還包括錄入學生信息的步驟，包括步驟如下：

步驟S1：初次使用需要編輯指紋庫，用戶使用編輯模塊中的編輯用指紋采集器和編輯鍵盤編輯指紋庫，使用編輯用指紋采集器采集學生指紋，使用編輯鍵盤編輯與指紋對應的學生姓名信息，然后執行步驟S2；

步驟S2：編輯單元將編輯信息通過中央處理器分別傳送給存儲模塊和顯示模塊，然后執行步驟S3；

步驟S3：存儲模塊將收到的編輯信息進行存儲，顯示模塊顯示編輯信息供用戶觀看，然后執行步驟S4；

步驟S4：編輯完成后，保存設置。

9.根據權利要求7任意一項所述的一種用于統計課堂上學生答題次數的方法，其特征在于，所述用于統計課堂上學生答題次數的方法還包括點名模式的步驟，包括步驟如下：

步驟K1：用戶通過模式選擇器選擇點名模式，執行步驟K2；

步驟K2：模式選擇器向指紋采集器發送開啟信息，同時向中央處理器發送進入點名模式的工作指令，執行步驟K3；

步驟K3：學生用編輯時記錄指紋的手指按指紋采集器，執行步驟K4；

步驟K4：指紋采集器采集學生指紋后，向提示模塊發送信息，通過驅動電路開啟信號燈，提示指紋采集成功，指紋采集器同時也向中央處理器發送指紋特征信息，執行步驟K5；

步驟K5：中央處理器將接收到的指紋信息與存儲模塊中存儲的指紋庫進行比對，得出與所采集的指紋對應的學生信息，進而得到已到和未到教室的學生名單；

步驟K6：將名單分別發送至顯示模塊和存儲模塊，執行步驟K7；

步驟K7：存儲模塊存儲這次的學生出勤信息，用戶通過顯示模塊中的顯示器觀看到已到和未到教室的學生名單，執行步驟K8；

步驟K8：用戶將模式選擇器調至待機模式，用戶可選擇是否取出存儲卡。