[發明專利]一種數據傳輸方法和網絡設備

有效

• 申請號: 201710848197.8
• 申請日: 2017-09-19
• 公開（公告）號: CN107592313B
• 公開（公告）日: 2020-07-14
• 發明（設計）人: 張敏之;季念星;李啟林;陳李江
• 申請（專利權）人: 海南云江科技有限公司
• 主分類號: H04L29/06
• 分類號: H04L29/06;H04L29/08
• 代理公司: 北京思睿峰知識產權代理有限公司 11396
• 代理人: 謝建云;趙愛軍

本發明公開了一種數據傳輸方法，在第一網絡設備中執行，該網絡設備經由服務器與第二網絡設備通信連接，且其中設置有電子畫板供用戶繪制內容，該方法包括：當用戶在電子畫板上進行繪制操作時，實時采集各繪制點的數據，且每當采集到的數據達到預定閾值時，即將該數據以UDP協議發送到服務器，并由服務器以UPD協議轉發給第二網絡設備，以便第二網絡設備將以UDP協議接收到的數據在其電子畫板上實時繪制顯示；當用戶在電子畫板上結束繪制操作后，將所采集到的所有繪制點的數據以TCP協議發送到服務器，并由服務器以TCP協議轉發給第二網絡設備，以便第二網絡設備將以兩種協議接收到的數據進行對比后，確定是否需要對以TCP協議接收到的數據進行重新繪制顯示。

技術領域

本發明涉及互聯網技術領域，尤其涉及一種數據傳輸方法和網絡設備。

背景技術

隨著各種智能終端的多樣化和普及，特別是智能手機，平板電腦，智能電視機的廣泛使用，以及高速Wifi相關技術的發展，在智能手機、平板電腦及電腦進行在線教育已經越來越成熟。在線教育(也稱為e-Learning)是通過應用信息科技和互聯網技術進行課程內容傳播分享和快速學習的方法。在線教育的教學方式以網絡為介質，通過網絡，學生與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動。此外，借助網絡課件學生還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網絡遠程教育是最方便不過的學習方式。

現有的在線教育系統通常包括教師終端和學生終端等設備，教師終端和學生終端可以實現一對一的交互過程。然而，目前的一對一交互過程仍然不夠高效智能，需要對其進行改進。

發明內容

鑒于上述問題，本發明提出了一種數據傳輸方法和網絡設備，以力圖解決或者至少解決上面存在的問題。

根據本發明的一個方面，提供一種數據傳輸方法，適于在第一網絡設備中執行，第一網絡設備經由服務器與第二網絡設備通信連接，且第一網路設備中設置有電子畫板供用戶繪制內容，該方法包括：當用戶在電子畫板上進行繪制操作時，實時采集各繪制點的數據，且每當采集到的數據達到預定閾值時，即將該數據以UDP協議的方式發送到服務器，以便由服務器以UPD協議的方式轉發給第二網絡設備，以便第二網絡設備根據所述以UDP協議接收到的數據在其電子畫板上進行實時繪制顯示；以及當用戶在電子畫板上結束繪制操作后，將所采集到的所有繪制點的數據以TCP協議發送到服務器，以便由服務器以TCP協議的方式轉發給第二網絡設備，以便第二網絡設備將以兩種協議接收到的數據進行對比后，確定是否需要對根據以TCP協議接收到的數據進行重新繪制顯示。

可選地，在根據本發明的數據傳輸方法中，第一網絡設備和第二網絡設備適于均向服務器發送連接包和協議包，以分別與服務器建立通信連接。

可選地，在根據本發明的數據傳輸方法中，預定閾值為434字節。

可選地，在根據本發明的數據傳輸方法中，第一網絡設備和第二網絡設備分別為教師端和學生端，該方法還包括，在教師端和學生端經由服務器建立連接以進行數據包傳輸之外，通過以下方式傳輸控制協議包來進行交互：學生端和教師端分別向服務器發送connect協議包和join協議包，以登入服務器連接；學生端將invite協議包發送到服務器，以便由服務器將該協議包轉發給教師端，以邀請老師進行輔導；教師端將accecpt協議包或reject協議包發送到服務器，以便由服務器將對應協議包轉發給學生端，以接收或拒絕學生端的輔導邀請；以及學生端或教師端在課程輔導完成后，向服務器發送leave協議包以離開輔導課堂，以及發送dis_connect協議包以與服務器斷開連接。