[發(fā)明專利]基于音頻的互動(dòng)教學(xué)方法、終端和計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)介質(zhì)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201710820016.0
• 申請(qǐng)日: 2017-09-12
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN107705640A
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-02-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 林述佳;王正
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 深圳市天演傳媒有限公司
• 主分類號(hào): G09B5/04
• 分類號(hào): G09B5/04
• 代理公司: 深圳市世紀(jì)恒程知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所44287
• 代理人: 胡海國(guó),趙愛(ài)蓉

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教育信息化技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及基于音頻的互動(dòng)教學(xué)方法、終端和計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)介質(zhì)。

背景技術(shù)

兒童的早期教育越來(lái)越受家長(zhǎng)的重視，但是大多數(shù)家長(zhǎng)在孩子身邊的時(shí)間是有限的，因此出現(xiàn)了不同類型的終端。

現(xiàn)有的終端分為不同的類型，其中一個(gè)類型是在終端中預(yù)存書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)，可以將書(shū)與語(yǔ)音結(jié)合，在兒童翻到該書(shū)的某一頁(yè)面時(shí)，播放頁(yè)面的特定語(yǔ)音信息；這樣的終端并不能做到與兒童進(jìn)行互動(dòng)，兒童早期的好奇心較強(qiáng)，活潑好動(dòng)，往往不能安靜的聽(tīng)終端中預(yù)存本書(shū)對(duì)應(yīng)的音頻數(shù)據(jù)；另一種類型是娛樂(lè)型的早教機(jī)器人，兒童可以跟讓早教機(jī)器人進(jìn)行游戲互動(dòng)，例如，兒童跟早教機(jī)器人說(shuō)：“唱首兒歌”，早教機(jī)器人就可以進(jìn)行兒歌的播放，這樣的早教機(jī)器人往往更適合娛樂(lè)，并不能對(duì)兒童早期教育起到較好的引導(dǎo)作用。

上述內(nèi)容僅用于輔助理解本發(fā)明的技術(shù)方案，并不代表承認(rèn)上述內(nèi)容是現(xiàn)有技術(shù)。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的主要目的在于提供一種基于音頻的互動(dòng)教學(xué)方法、終端和計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)介質(zhì)，通過(guò)音頻播放書(shū)本信息，并增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高早期兒童教育的趣味性。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供一種基于音頻的互動(dòng)教學(xué)方法，所述基于音頻的互動(dòng)教學(xué)方法包括以下步驟：

基于終端觸發(fā)書(shū)本的播放請(qǐng)求，獲取待播放書(shū)本的標(biāo)識(shí)信息；

根據(jù)所述標(biāo)識(shí)信息查詢預(yù)置音頻庫(kù)，獲取所述標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)，并進(jìn)行音頻數(shù)據(jù)的播放；

當(dāng)接收到用戶基于所述音頻數(shù)據(jù)輸入的互動(dòng)信息時(shí)，確定互動(dòng)信息對(duì)應(yīng)的操作指令并響應(yīng)。

可選地，所述基于音頻的互動(dòng)教學(xué)方法應(yīng)用于終端，所述終端設(shè)置有圖像采集裝置，所述圖像采集裝置與所述終端的處理器通信連接；

所述基于終端觸發(fā)書(shū)本的播放請(qǐng)求，獲取待播放書(shū)本的標(biāo)識(shí)信息的步驟包括：

基于終端觸發(fā)書(shū)本的播放請(qǐng)求，控制圖像采集裝置對(duì)預(yù)設(shè)書(shū)本放置區(qū)進(jìn)行圖像掃描，以獲取預(yù)設(shè)書(shū)本放置區(qū)中書(shū)本的書(shū)本圖像信息；

解析所述書(shū)本圖像信息，得到待播放書(shū)本的標(biāo)識(shí)信息。

可選地，所述根據(jù)所述標(biāo)識(shí)信息查詢預(yù)置音頻庫(kù)，獲取所述標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)，并進(jìn)行音頻數(shù)據(jù)的播放的步驟包括：

根據(jù)所述標(biāo)識(shí)信息查詢預(yù)置音頻庫(kù)，獲取所述標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)；

實(shí)時(shí)地檢測(cè)書(shū)本的翻頁(yè)操作，確定預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)是否存在翻頁(yè)操作；

若預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)存在翻頁(yè)操作，則基于用戶的翻頁(yè)操作識(shí)別書(shū)本對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，并播放所述頁(yè)碼中的音頻數(shù)據(jù)；

若預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)不存在翻頁(yè)操作，則從預(yù)設(shè)位置播放書(shū)本音頻數(shù)據(jù)。

可選地，所述獲取所述標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)，并進(jìn)行音頻數(shù)據(jù)的播放的步驟包括：

獲取所述標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)，判斷是否已設(shè)置聲音播放模式；

若已設(shè)置聲音播放模式，則基于已設(shè)置的聲音播放模式，調(diào)整所述音頻數(shù)據(jù)的音頻輸出參數(shù)，并將按音頻輸出參數(shù)調(diào)整后的音頻數(shù)據(jù)進(jìn)行播放。

可選地，所述獲取所述標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)，并進(jìn)行音頻數(shù)據(jù)的播放的步驟還包括：

獲取所述標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)，判斷是否設(shè)置語(yǔ)種切換；

若設(shè)置語(yǔ)種切換，則基于設(shè)置的語(yǔ)種，翻譯所述音頻數(shù)據(jù)得到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)種的音頻數(shù)據(jù)并播放。

可選地，所述獲取所述標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)，并進(jìn)行音頻數(shù)據(jù)的播放的步驟之后，包括：

當(dāng)檢測(cè)到書(shū)本當(dāng)前頁(yè)碼的音頻數(shù)據(jù)播放完成時(shí)，發(fā)送提示信息，以提示用戶進(jìn)行翻頁(yè)操作。

可選地，所述獲取所述標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)書(shū)本的音頻數(shù)據(jù)，并進(jìn)行音頻數(shù)據(jù)的播放的步驟之后，還包括：

當(dāng)檢測(cè)到達(dá)音頻數(shù)據(jù)的互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，暫停所述音頻數(shù)據(jù)的播放，以獲取基于所述音頻數(shù)據(jù)的互動(dòng)信息；

若預(yù)設(shè)時(shí)間段未接收到基于所述音頻數(shù)據(jù)的互動(dòng)信息，則重復(fù)播放所述音頻數(shù)據(jù)，直至接收到基于所述音頻數(shù)據(jù)的互動(dòng)信息。

可選地，所述當(dāng)接收到用戶基于所述音頻數(shù)據(jù)輸入的互動(dòng)信息時(shí)，確定互動(dòng)信息對(duì)應(yīng)的操作指令并響應(yīng)的步驟包括：

當(dāng)接收到基于所述音頻數(shù)據(jù)的互動(dòng)信息時(shí)，確定互動(dòng)信息的類型；

若所述互動(dòng)信息是互動(dòng)語(yǔ)音，則解析所述互動(dòng)語(yǔ)音，以獲取互動(dòng)語(yǔ)音中的關(guān)鍵字；

查詢預(yù)置映射表中所述關(guān)鍵字對(duì)應(yīng)的操作指令，根據(jù)所述操作指令進(jìn)行互動(dòng)響應(yīng)。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明還提供一種終端，所述終端包括：存儲(chǔ)器、處理器及存儲(chǔ)在所述存儲(chǔ)器上并可在所述處理器上運(yùn)行的基于音頻的互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用程序，其中：