[發(fā)明專利]一種在線教學(xué)中的提問及問題解答的方法和系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710614660.2
• 申請日: 2017-07-26
• 公開（公告）號: CN107170312A
• 公開（公告）日: 2017-09-15
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王華
• 申請（專利權(quán)）人: 王華
• 主分類號: G09B7/00
• 分類號: G09B7/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種在線教學(xué)中的提問及問題解答的方法，其特征在于，包含如下步驟：

S01，將學(xué)習(xí)材料依多個層次的對象或其組合，包括文本字符、詞或詞串、句、段、篇、非文本對象，建立各自唯一的定位標(biāo)志（102）；

S02，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果有不能理解之處，可以進(jìn)行標(biāo)注并提出問題（103），系統(tǒng)記錄該問題并進(jìn)行儲存，此問題與S01中的唯一的定位標(biāo)志進(jìn)行關(guān)聯(lián)（104）；

S03，系統(tǒng)將所有同一材料的學(xué)習(xí)者提的問題反饋給問題解答者（105），問題解答者給予解答并提交給系統(tǒng)（106），系統(tǒng)記錄該解答并進(jìn)行儲存，此解答與S02中的問題和S01中的定位標(biāo)志進(jìn)行關(guān)聯(lián)（107）；

S04，系統(tǒng)將答案反饋給學(xué)習(xí)者（108）。

2.如權(quán)利要求1所述的一種在線教學(xué)中的提問及問題解答的方法，其特征是：所述定位標(biāo)志可以是數(shù)字或代碼；S02中所述學(xué)習(xí)者所提出的問題可以具有唯一的定位標(biāo)志或代碼；S03中所述問題解答者對問題的解答可以具有唯一的定位標(biāo)志或代碼。

3.如權(quán)利要求1所述的一種在線教學(xué)中的提問及問題解答的方法，其特征是：問題解答者的解答可以進(jìn)行修改；來自不同學(xué)習(xí)者的問題可以進(jìn)行合并、歸類；不同學(xué)習(xí)者可以查詢自己及其他學(xué)習(xí)者所提問題和問題解答者的解答；系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)習(xí)者提出的問題及問題解答者的回答生成一份個性化的問題及解答的文件。

4.如權(quán)利要求1所述的一種在線教學(xué)中的提問及問題解答的方法，其特征是：學(xué)習(xí)者提出的問題和問題解答者對問題的解答，可以以一種或多種格式進(jìn)行，包括但不限于文字、語音、視頻、圖形、多媒體等等。

5.一種在線教學(xué)中的提問及解答的系統(tǒng)，包括

學(xué)習(xí)材料拆分模塊，其功能模塊在于將學(xué)習(xí)材料拆分為各種級別的單元或其組合，包括文本字符、詞或詞串、句、段、篇、非文本對象，并生成相應(yīng)的定位標(biāo)志，便于追蹤（201）；

學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)提問模塊，其功能在于將學(xué)習(xí)材料展示給學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)者進(jìn)行提問并提交問題（202）；

問題解答及編輯模塊，其功能在于回答并向系統(tǒng)提交學(xué)習(xí)者所提問題的答案（203）；

問題及解答儲存和交流模塊，其功能在于將問題和答案儲存于系統(tǒng)之中并雙向反饋給學(xué)習(xí)者和問題解答者（204）。

6.如權(quán)利要求6所述的一種在線教學(xué)的提問及問題解答的系統(tǒng)，其特征在于：所述定位標(biāo)志可以是數(shù)字或代碼；所述學(xué)習(xí)者所提出的問題可以具有唯一的代碼；所述問題解答者對問題的解答可以具有唯一的代碼。

7.如權(quán)利要求6所述的一種在線教學(xué)的提問及問題解答的系統(tǒng)，其特征在于：問題解答者的解答可以進(jìn)行修改；來自不同學(xué)習(xí)者的問題可以進(jìn)行合并、歸類；不同學(xué)習(xí)者可以查詢自己及其他學(xué)習(xí)者所提問題和問題解答者的解答；系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)習(xí)者提出的問題及問題解答者的回答生成一份個性化的問題及解答的文件。

8.如權(quán)利要求6所述的一種在線教學(xué)的提問及問題解答的系統(tǒng)，其特征在于：學(xué)習(xí)者提出的問題和問題解答者對問題的解答，可以以一種或多種格式進(jìn)行，包括但不限于文字、語音、視頻、圖形、多媒體等等。