[發明專利]課堂考勤方法及系統

在審

• 申請號: 201710576329.6
• 申請日: 2017-07-14
• 公開（公告）號: CN107369220A
• 公開（公告）日: 2017-11-21
• 發明（設計）人: 董滿生;金穎
• 申請（專利權）人: 安徽智星交通科技股份有限公司
• 主分類號: G07C1/10
• 分類號: G07C1/10;H04L29/08
• 代理公司: 北京超凡志成知識產權代理事務所(普通合伙)11371
• 代理人: 王術蘭

1.一種課堂考勤方法，其特征在于，應用于課堂考勤系統，所述課堂考勤系統包括服務器、與服務器通信連接的多個生物特征采集終端以及多個學生終端，所述課堂考勤方法包括：

所述學生終端根據學生的操作向服務器發送考勤請求，所述考勤請求包括學生終端的地址信息以及學生的帳號信息；

所述服務器根據所述考勤請求向發送所述考勤請求的學生終端對應的生物特征采集終端發送采集指令；

所述生物特征采集終端獲取學生的生物特征信息并發送至服務器；

所述服務器判斷所述學生的生物特征信息與所述學生對應的預設生物特征信息是否匹配，若匹配，則根據接收考勤請求的時間對應所述學生進行簽到。

2.根據權利要求1所述的課堂考勤方法，其特征在于，所述服務器根據所述考勤請求向所述生物特征采集終端發送采集指令包括：

所述服務器判斷所述學生終端的地址信息是否與預設地址信息匹配；

如果學生終端的地址信息與預設地址信息匹配，則確定所述學生終端關聯的生物特征采集終端；

所述服務器向所述生物特征采集終端發送采集指令。

3.根據權利要求2所述的課堂考勤方法，其特征在于，所述服務器判斷所述學生終端的地址信息是否與預設地址信息匹配包括：

所述服務器根據所述考勤請求中學生的帳號信息，獲取學生的課表信息；

所述服務器根據所述學生的課表信息確定與學生課程對應的教室中的多個學生終端的預設地址信息；

所述服務器將所述學生終端的地址信息與多個學生終端的預設地址信息進行匹配，獲取到所述學生終端的地址信息是否與預設地址信息匹配的判斷結果。

4.根據權利要求1所述的課堂考勤方法，其特征在于，所述學生終端根據學生的操作向服務器發送考勤請求之前，還包括：

所述學生終端根據學生的操作獲取學生的帳號信息，所述帳號信息包括學號、姓名、專業以及班級。

5.根據權利要求4所述的課堂考勤方法，其特征在于，所述課堂考勤系統還包括與所述學生終端電性連接的電子顯示屏，所述方法還包括：

所述學生終端控制所述電子顯示屏對所述學生的帳號信息進行顯示。

6.根據權利要求1所述的課堂考勤方法，其特征在于，所述課堂考勤系統還包括與服務器通信連接的教師終端，所述方法還包括：

所述教師終端根據教師的操作向服務器發送考勤請求，所述考勤請求包括教師終端的地址信息以及教師的帳號信息；

所述服務器根據所述考勤請求向發送所述考勤請求的教師終端對應的生物特征采集終端發送采集指令；

所述生物特征采集終端獲取教師的生物特征信息并發送至服務器；

所述服務器判斷所述教師的生物特征信息與所述教師對應的預設生物特征信息是否匹配，若匹配，則根據接收考勤請求的時間對應所述教師進行簽到。

7.根據權利要求6所述的課堂考勤方法，其特征在于，所述根據接收考勤請求的時間對應所述學生進行簽到之后，還包括：

所述服務器生成簽到記錄表存儲并發送至所述教師終端。

8.根據權利要求1所述的課堂考勤方法，其特征在于，所述方法還包括：

所述服務器根據接收考勤請求的時間判斷學生是否遲到或者早退，并進行存儲。

9.一種課堂考勤系統，其特征在于，所述系統還包括服務器、生物特征采集終端以及多個學生終端，所述生物特征采集終端以及多個學生終端與所述服務器通信連接，其中，

所述學生終端用于根據學生的操作向服務器發送考勤請求，所述考勤請求包括學生終端的地址信息以及學生的帳號信息；

所述服務器用于根據所述考勤請求向所述生物特征采集終端發送采集指令；

所述生物特征采集終端用于采集生物特征信息，獲取到學生的生物特征信息并發送至服務器；

所述服務器還用于判斷所述學生的生物特征信息與所述學生對應的預設生物特征信息是否匹配，若匹配，則根據接收考勤請求的時間對應所述學生進行簽到。

10.根據權利要求9所述的系統，其特征在于，所述系統還包括教師終端，所述教師終端與服務器通信連接，所述教師終端用于根據教師的操作向服務器發送考勤請求，所述考勤請求包括教師終端的地址信息以及教師的帳號信息。