[發(fā)明專利]教學(xué)反饋系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710442083.3
• 申請日: 2017-06-13
• 公開（公告）號: CN107016888A
• 公開（公告）日: 2017-08-04
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李萍;段學(xué)兵;吳碧波;袁萍;隋建華;滕永成;閆永博
• 申請（專利權(quán)）人: 湖北時代萬新國際教育發(fā)展有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08
• 代理公司: 南京縱橫知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司32224
• 代理人: 董建林

1.一種教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述反饋系統(tǒng)包括：

問題收集整理單元、視頻接收單元、預(yù)約補課單元、學(xué)生客戶端、教師客戶端、系統(tǒng)服務(wù)器；

所述問題收集整理單元用于接收所述學(xué)生客戶端發(fā)送的課堂問題，并按照整理周期，定期根據(jù)學(xué)科種類、知識點種類進行分類整理，獲得熱門問題以及非熱門問題，存儲于所述系統(tǒng)服務(wù)器中；

所述視頻接收單元用于接收所述教師客戶端發(fā)送的教學(xué)視頻，并根據(jù)學(xué)科種類、知識點種類進行分類整理，存儲于所述系統(tǒng)服務(wù)器中；

所述預(yù)約補課單元用于接收所述學(xué)生客戶端發(fā)送的補課預(yù)約請求，并根據(jù)學(xué)科種類、知識點種類進行分類整理，存儲于所述系統(tǒng)服務(wù)器中；

所述學(xué)生客戶端用于與所述問題收集整理單元、所述預(yù)約補課單元以及所述系統(tǒng)服務(wù)器進行數(shù)據(jù)連通；

所述教師客戶端用于與所述視頻接收單元、所述系統(tǒng)服務(wù)器進行數(shù)據(jù)連通；

所述系統(tǒng)服務(wù)器用于對多種數(shù)據(jù)進行存儲、整理、發(fā)送。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述問題收集整理單元包括：問題收集單元、問題整理單元、問題上傳單元；

所述問題收集單元用于接收所述課堂問題，并將所述課堂問題打包發(fā)送給所述問題整理單元；

所述問題整理單元用于按照所述整理周期，定期對所述課堂問題進行整理，首先根據(jù)學(xué)科種類進行分類，再根據(jù)知識點進行分類，將對應(yīng)知識點的問題出現(xiàn)次數(shù)位于前十的問題標(biāo)記為熱門問題，剩余問題則標(biāo)記為非熱門問題，將所述熱門問題、所述非熱門問題發(fā)送給所述問題上傳單元；

所述問題上傳單元將所述熱門問題、所述非熱門問題上傳給所述系統(tǒng)服務(wù)器。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述教師客戶端從所述系統(tǒng)服務(wù)器中調(diào)用所述熱門問題以及所述非熱門問題進行查看，并將自行根據(jù)所述熱門問題或所述非熱門問題拍攝的教學(xué)視頻上傳至所述系統(tǒng)服務(wù)器，并通過所述系統(tǒng)服務(wù)器將所述教學(xué)視頻推送給所述學(xué)生客戶端。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述教師客戶端向所述系統(tǒng)服務(wù)器發(fā)送空余補課時間表，所述系統(tǒng)服務(wù)器將所述空余補課時間表通過所述預(yù)約補課單元發(fā)送給所述學(xué)生客戶端；

所述學(xué)生客戶端根據(jù)所述空余補課時間表利用所述預(yù)約補課單元向所述系統(tǒng)服務(wù)器發(fā)送預(yù)約補課信息；

所述系統(tǒng)服務(wù)器收集所述預(yù)約補課信息，將所述預(yù)約補課信息與所述空余補課時間表進行整合，獲得補課表；

所述教師客戶端從所述系統(tǒng)服務(wù)器中調(diào)用所述補課表。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述整理周期為一周。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述學(xué)生客戶端內(nèi)置有評分模塊；

所述評分模塊用于接收學(xué)生通過所述學(xué)生客戶端輸入的評分信息，將所述評分信息發(fā)送給所述系統(tǒng)服務(wù)器；

所述評分信息包括：當(dāng)前評價教師身份信息、當(dāng)前評價課堂信息以及評分?jǐn)?shù)據(jù)。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)服務(wù)器具有評分整理功能，對所述評分信息進行收集整合，根據(jù)教師身份以及具體課堂進行分類整理，獲得評分表，并將所述評分表反饋給所述教師客戶端。

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)服務(wù)器在對所述評分信息進行收集整合時，識別所述評分信息中的所述評分?jǐn)?shù)據(jù)，當(dāng)所述評分?jǐn)?shù)據(jù)低于可接收分?jǐn)?shù)時，對所述評分?jǐn)?shù)據(jù)的來源進行記錄。

9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)服務(wù)器依據(jù)所述評分?jǐn)?shù)據(jù)獲得評分平均數(shù)值，所述可接收分?jǐn)?shù)為所述評分平均數(shù)值的一半。

10.根據(jù)權(quán)利要求7所述的教學(xué)反饋系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)服務(wù)器將所述評分表反饋給所述教師客戶端時，對所述評分?jǐn)?shù)據(jù)的來源進行隱藏。