[發明專利]視頻資源的評價方法和裝置

有效

• 申請號: 201710371975.9
• 申請日: 2017-05-24
• 公開（公告）號: CN107220329B
• 公開（公告）日: 2021-01-19
• 發明（設計）人: 郭儉
• 申請（專利權）人: 蘇州百智通信息技術有限公司
• 主分類號: G06F16/735
• 分類號: G06F16/735
• 代理公司: 蘇州國誠專利代理有限公司 32293
• 代理人: 楊淑霞

1.一種視頻資源的評價方法，其特征在于，用于教育視頻，每個視頻資源被上傳至共享平臺時均被初始化有預設的分析單位和相同的有效性指數值，所述方法包括：

獲取與預設的分析單位相匹配的用戶操作過的視頻資源；

按照用戶對所述視頻資源進行操作的先后時間順序對所述視頻資源進行排序；

依次檢測用戶對排序后的每個所述視頻資源的操作是否為預設的有效操作；

若是，則按照與所述有效操作分別對應的有效性指數調整規則依次調整所述視頻資源的有效性指數；

收集與所述視頻資源相關聯的用戶數據，所述用戶數據包括用戶對所述視頻資源的預設操作、操作時間、操作的對應視頻資源的編碼和對應所述視頻資源所屬的預設的分析單位；

所述預設的分析單位包括教材章節、知識點和知識專題、教案、學案、試卷以及題目，所述獲取與預設的分析單位相匹配的用戶操作過的視頻資源，包括：

獲取與所述教材章節、知識點和知識專題、教案、學案、試卷以及題目相匹配的用戶操作過的視頻資源；

所述用戶對所述視頻資源的操作包括查看、收藏、引用、下載和點贊，所述預設的有效操作包括收藏、引用、下載和點贊，所述依次檢測用戶對排序后的每個所述視頻資源的操作是否為預設的有效操作，包括：

依次檢測用戶對排序后的每個所述視頻資源的操作是否為所述收藏、引用、下載和點贊操作中的一個；

所述按照與所述有效操作分別對應的有效性指數調整規則依次調整所述視頻資源的有效性指數，包括：

獲取與所述有效操作對應的對所述視頻資源的有效性指數進行調整的加減值；

根據所述加減值調整所述視頻資源的有效性指數。

2.根據權利要求1所述的視頻資源的評價方法，其特征在于，所述預設的有效操作具有至少一個，所述方法還包括：

若檢測到用戶對排序后的每個所述視頻資源的操作為預設的有效操作時，則確定與用戶對所述視頻資源的操作相對應的預設的有效操作。

3.一種視頻資源的評價裝置，其特征在于，用于教育視頻，每個視頻資源被上傳至共享平臺時均被初始化有預設的分析單位和相同的有效性指數值，所述裝置包括：

獲取模塊，用于獲取與預設的分析單位相匹配的用戶操作過的視頻資源；

排序模塊，用于按照用戶對所述視頻資源進行操作的先后時間順序對所述視頻資源進行排序；

檢測模塊，用于依次檢測用戶對排序后的每個所述視頻資源的操作是否為預設的有效操作；

調整模塊，用于在所述檢測模塊檢測到用戶對所述視頻資源的操作為預設的有效操作時，則按照與所述有效操作分別對應的有效性指數調整規則依次調整所述視頻資源的有效性指數；

所述調整模塊包括：

獲取單元，用于獲取與所述有效操作對應的對所述視頻資源的有效性指數進行調整的加減值；

調整單元，用于根據所述加減值調整所述視頻資源的有效性指數；

收集模塊，用于收集與所述視頻資源相關聯的用戶數據，所述用戶數據包括用戶對所述視頻資源的預設操作、操作時間、操作的對應視頻資源的編碼和對應所述視頻資源所屬的預設的分析單位；

所述預設的分析單位包括教材章節、知識點和知識專題、教案、學案、試卷以及題目，所述獲取與預設的分析單位相匹配的用戶操作過的視頻資源，包括：

獲取與所述教材章節、知識點和知識專題、教案、學案、試卷以及題目相匹配的用戶操作過的視頻資源；

所述用戶對所述視頻資源的操作包括查看、收藏、引用、下載和點贊，所述預設的有效操作包括收藏、引用、下載和點贊，所述依次檢測用戶對排序后的每個所述視頻資源的操作是否為預設的有效操作，包括：

依次檢測用戶對排序后的每個所述視頻資源的操作是否為所述收藏、引用、下載和點贊操作中的一個。

4.根據權利要求3所述的視頻資源的評價裝置，其特征在于，所述裝置還包括：

確定模塊，用于在所述檢測模塊檢測到用戶對排序后的每個所述視頻資源的操作為預設的有效操作時，確定與用戶對所述視頻資源的操作相對應的預設的有效操作。