[發明專利]一種學習機中應用場景的切換方法以及系統

在審

• 申請號: 201710083891.5
• 申請日: 2017-02-16
• 公開（公告）號: CN106971118A
• 公開（公告）日: 2017-07-21
• 發明（設計）人: 張聲聯
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06F21/62
• 分類號: G06F21/62;G06F21/31;H04L29/06
• 代理公司: 深圳青年人專利商標代理有限公司44350
• 代理人: 吳桂華

1.一種學習機中應用場景的切換方法，其特征在于，所述方法包括下述步驟：

根據學習機中的應用場景，將應用軟件進行分類，得到學習類應用軟件以及娛樂類應用軟件，所述應用場景包括：學習應用場景以及娛樂應用場景；

在所述學習應用場景下，開放所述學習類應用軟件的使用權限，且關閉所述娛樂類應用軟件的使用權限；

在用戶請求開啟所述娛樂類應用軟件的使用權限時，獲取用戶的身份標識進行鑒權；

當所述用戶的身份標識鑒權成功后，將所述學習應用場景切換至所述娛樂應用場景，開放所述娛樂類應用軟件的使用權限。

2.如權利要求1所述的方法，其特征在于，根據學習機中的應用場景，將應用軟件進行分類，得到學習類應用軟件以及娛樂類應用軟件的步驟，包括：

獲取所述應用軟件的分類屬性，所述分類屬性包括版權方軟件以及第三方軟件，所述第三方軟件包括：社交應用、地圖導航、網購支付、通訊、查詢工具、拍照美化、影音播放、圖書閱讀、瀏覽器、新聞資訊；

根據所述應用軟件的分類屬性，將所述應用軟件分為學習類應用軟件以及娛樂類應用軟件。

3.如權利要求1所述的方法，其特征在于，在所述學習應用場景下，開放所述學習類應用軟件的使用權限，且關閉所述娛樂類應用軟件的使用權限的步驟，包括：

在所述學習應用場景下，開放所述學習類應用軟件的下載權限，且關閉所述娛樂類應用軟件的下載權限。

4.如權利要求3所述的方法，其特征在于，所述在用戶請求開啟所述娛樂類應用軟件的使用權限時，獲取用戶的身份標識進行鑒權的步驟，包括：

在用戶請求開啟所述娛樂類應用軟件的使用權限時，向所述用戶發送鑒權請求；

獲取所述用戶的身份標識，將所述用戶的身份標識與預先注冊的身份標識進行匹配；

若所述用戶的身份標識與所述預先注冊的身份標識所匹配，則反饋鑒權成功信息；否則反饋鑒權失敗信息。

5.如權利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括：

在切換至所述娛樂應用場景后，當檢測到預設切換操作時，所述娛樂應用場景切換至所述學習應用場景，開放所述學習類應用軟件的使用權限，且關閉所述娛樂類應用軟件的使用權限。

6.一種學習機中應用場景的切換系統，其特征在于，所述系統包括：

分類單元，用于根據學習機中的應用場景，將應用軟件進行分類，得到學習類應用軟件以及娛樂類應用軟件，所述應用場景包括：學習應用場景以及娛樂應用場景；

學習應用場景單元，用于在所述學習應用場景下，開放所述學習類應用軟件的使用權限，且關閉所述娛樂類應用軟件的使用權限；

鑒權單元，用于在用戶請求開啟所述娛樂類應用軟件的使用權限時，獲取用戶的身份標識進行鑒權；以及

第一切換單元，用于當所述用戶的身份標識鑒權成功后，將所述學習應用場景切換至所述娛樂應用場景，開放所述娛樂類應用軟件的使用權限。

7.如權利要求6所述的系統，其特征在于，所述分類單元包括：

分類屬性獲取單元，用于獲取所述應用軟件的分類屬性，所述分類屬性包括版權方軟件以及第三方軟件，所述第三方軟件包括：社交應用、地圖導航、網購支付、通訊、查詢工具、拍照美化、影音播放、圖書閱讀、瀏覽器、新聞資訊；以及

分類子單元，用于根據所述應用軟件的分類屬性，將所述應用軟件分為學習類應用軟件以及娛樂類應用軟件。

8.如權利要求6所述的系統，其特征在于，所述學習應用場景單元包括：

下載權限單元，用于在所述學習應用場景下，開放所述學習類應用軟件的下載權限，且關閉所述娛樂類應用軟件的下載權限。

9.如權利要求6所述的系統，其特征在于，所述鑒權單元包括：

鑒權請求發送單元，用于在用戶請求開啟所述娛樂類應用軟件的使用權限時，向所述用戶發送鑒權請求；

匹配單元，用于獲取所述用戶的身份標識，將所述用戶的身份標識與預先注冊的身份標識進行匹配；以及

鑒權結果反饋單元，用于若所述用戶的身份標識與所述預先注冊的身份標識所匹配，則反饋鑒權成功信息；否則反饋鑒權失敗信息。

10.如權利要求6所述的系統，其特征在于，所述系統還包括：

第二切換單元，用于在切換至所述娛樂應用場景后，當檢測到預設切換操作時，所述娛樂應用場景切換至所述學習應用場景，開放所述學習類應用軟件的使用權限，且關閉所述娛樂類應用軟件的使用權限。