[發明專利]一種網絡教學管理系統及方法

在審

• 申請號: 201710031954.2
• 申請日: 2017-01-17
• 公開（公告）號: CN106781754A
• 公開（公告）日: 2017-05-31
• 發明（設計）人: 田志民;王靖銘
• 申請（專利權）人: 四川九鼎瑞信軟件開發有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08
• 代理公司: 北京輕創知識產權代理有限公司11212
• 代理人: 楊立,張帆

1.一種網絡教學管理系統，其特征在于，包括：

認證模塊，用于驗證教師用戶端和學生用戶端的登錄請求；

考勤模塊，用于在認證成功后每間隔第一預設時間通過網絡控制所述學生用戶端的攝像頭對學生進行拍攝，將捕捉到的頭像信息與數據庫中學生頭像信息進行匹配，獲得學生的考勤信息；

數據庫，用于記錄學生的考勤信息；

直播教學模塊，用于將所述教師用戶端的直播視頻數據同步到所述學生用戶端。

2.根據權利要求1所述的網絡教學管理系統，其特征在于，所述網絡教學管理系統還包括：

學生提問模塊，用于接收所述學生用戶端發出的提問請求并發送到所述教師用戶端，接收所述教師用戶端發出的同意提問請求并發送到權限設置模塊；

權限設置模塊，用于根據所述同意提問請求授予所述學生用戶端提問權限。

3.根據權利要求1或2所述的網絡教學管理系統，其特征在于，所述網絡教學管理系統還包括：

教師提問模塊，用于接收所述教師用戶端發出的教師提問請求并發送到所述學生用戶端；

學生回答模塊，用于在所述教師提問請求發出后第二預設時間內接收所述學生用戶端發出的答案文件并發送到所述教師用戶端。

4.根據權利要求1或2所述的網絡教學管理系統，其特征在于，所述網絡教學管理系統還包括：

作業上傳模塊，用于接收所述學生用戶端的作業文件并發送到所述教師用戶端；

作業批閱模塊，用于接收所述教師用戶端的對應于所述作業文件的批閱文件并發送到所述學生用戶端。

5.一種網絡教學管理方法，其特征在于，包括：

S1：通過認證模塊驗證教師用戶端和學生用戶端的登錄請求；

S2：在認證模塊驗證成功后，通過考勤模塊每間隔第一預設時間對學生進行考勤記錄，獲得學生的考勤信息并保存在數據庫中；

S3：通過直播教學模塊將所述教師用戶端的直播視頻數據同步到所述學生用戶端。

6.根據權利要求5所述的網絡教學管理方法，其特征在于，在步驟S3之后，還包括：

S4：在直播過程中，通過學生提問模塊向所述教師用戶端發送提問請求；

S5：所述教師用戶端接收到所述提問請求后，通過權限設置模塊授予所述學生用戶端提問權限。

7.根據權利要求5或6所述的網絡教學管理方法，其特征在于，在步驟S3之后，還包括：

S6：在直播過程中，通過教師提問模塊接收所述教師用戶端發出的教師提問請求并發送到所述學生用戶端；

S7：通過學生回答模塊在所述教師提問請求發出后第二預設時間內接收所述學生用戶端發出的答案文件并發送到所述教師用戶端。

8.根據權利要求5或6所述的網絡教學管理方法，其特征在于，在步驟S3之后，還包括：

S8：通過作業上傳模塊接收所述學生用戶端的作業文件并發送到所述教師用戶端；

S9：通過作業批閱模塊接收所述教師用戶端的對應于所述作業文件的批閱文件并發送到所述學生用戶端。