[發(fā)明專利]一種學(xué)生多媒體學(xué)習(xí)矯姿桌椅及矯姿方法

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201710013195.7
• 申請(qǐng)日: 2017-01-09
• 公開（公告）號(hào): CN106724176A
• 公開（公告）日: 2017-05-31
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 羅雙林
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 羅雙林
• 主分類號(hào): A47B83/02
• 分類號(hào): A47B83/02;A47B41/00;G08B21/24
• 代理公司: 成都知集市專利代理事務(wù)所(普通合伙)51236
• 代理人: 唐瑤

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及學(xué)習(xí)輔助設(shè)備相關(guān)領(lǐng)域，特別是一種學(xué)生多媒體學(xué)習(xí)矯姿桌椅及矯姿方法。

背景技術(shù)

目前市面上的產(chǎn)品如矯姿椅、矯姿器等，只是對(duì)學(xué)生做作業(yè)時(shí)起到不讓孩子的頭埋下得太低的輔助作用，而且這種輔助作用在實(shí)際應(yīng)用中并不理想。很多孩子用手機(jī)或平板電腦時(shí)，用雙手將手機(jī)或平板電腦捧起來(lái)，即使頭不埋下去，但手機(jī)或平板電腦與眼睛的距離依然很近，孩子很快就會(huì)近視、駝背。

專利申請(qǐng)?zhí)枺?01610453536.3公開一種可矯姿的多功能智能書桌，包括桌面，桌腿，LED液晶顯示屏，攝像頭，音頻裝置，USB端口，耳機(jī)插孔，溫度傳感儀及調(diào)溫裝置，還有照明裝置，其中，溫度傳感儀和調(diào)溫裝置呈連接狀態(tài)，LED液晶顯示屏的后方需設(shè)有傳感器及控制電路板，且該智能書桌可以連接無(wú)線WIFI，該發(fā)明，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便、設(shè)計(jì)獨(dú)特，智能化高，功能齊全，可矯正姿勢(shì)，為學(xué)生了提供極大的便利。

上述現(xiàn)有技術(shù)即為傳統(tǒng)的僅僅只檢測(cè)學(xué)生的狀態(tài)，卻無(wú)法控制學(xué)生用手捧起手機(jī)或平板電腦的情況發(fā)生，這種狀態(tài)下，學(xué)生也很容易導(dǎo)致近視。上述現(xiàn)有技術(shù)雖然標(biāo)記為智能書桌，卻僅僅將現(xiàn)有功能元件套設(shè)于書桌上，卻并不能實(shí)現(xiàn)人性化、多環(huán)境、多條件下的智能檢測(cè)和判斷，因此，該現(xiàn)有技術(shù)并不能解決本申請(qǐng)所述的技術(shù)問(wèn)題。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種學(xué)生多媒體學(xué)習(xí)矯姿桌椅及矯姿方法，本申請(qǐng)能通過(guò)調(diào)整桌面板斜度、座椅等以達(dá)到學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)姿勢(shì)，本申請(qǐng)的矯姿桌椅能與多媒體設(shè)備建立數(shù)據(jù)鏈接關(guān)系，當(dāng)學(xué)生眼睛與多媒體設(shè)備距離過(guò)境，則可通過(guò)控制命令自動(dòng)控制多媒體設(shè)備待機(jī)，學(xué)生與矯姿桌椅距離過(guò)近也會(huì)報(bào)警，該方法避免了學(xué)生在多種情況下的用眼壞習(xí)慣。

本發(fā)明的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的：一種學(xué)生多媒體學(xué)習(xí)矯姿方法，包括多媒體設(shè)備和矯姿桌椅，多媒體設(shè)備上設(shè)有攝像頭，其包括以下步驟:

S1、調(diào)整矯姿桌椅狀態(tài)，并將多媒體設(shè)備與矯姿桌椅互聯(lián)，所述矯姿桌椅狀態(tài)為矯姿桌椅的桌面斜度、矯姿桌椅側(cè)面與學(xué)生身體的最近距離以及矯姿桌椅的高度；

S2、由多媒體設(shè)備檢測(cè)學(xué)生頭部與多媒體設(shè)備的距離信息，由矯姿桌椅檢測(cè)學(xué)生身體與矯姿桌椅側(cè)邊的距離信息；

S3、將步驟S2中檢測(cè)到的數(shù)據(jù)信息與預(yù)設(shè)的數(shù)據(jù)閥值進(jìn)行比對(duì)分析，若超過(guò)預(yù)設(shè)的數(shù)據(jù)閥值，則進(jìn)行報(bào)警。

優(yōu)選的，還包括學(xué)習(xí)時(shí)間提示的步驟，具體如下：

獲取學(xué)生坐下的初始時(shí)間值，并獲取學(xué)生是否處于用眼狀態(tài)；

若學(xué)生處于用眼狀態(tài)，則對(duì)學(xué)生進(jìn)行用眼時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，若學(xué)生的用眼時(shí)長(zhǎng)超過(guò)預(yù)設(shè)時(shí)間閥值，則報(bào)警，若學(xué)生的用眼時(shí)長(zhǎng)未超過(guò)預(yù)設(shè)時(shí)間閥值，則持續(xù)統(tǒng)計(jì)記錄。

優(yōu)選的，還包括學(xué)生是否處于用眼狀態(tài)的判斷方法，具體如下：

獲取學(xué)生的眼部狀態(tài)信息以及學(xué)生的頭部偏移信息，所述眼部狀態(tài)信息包括瞳距信息和瞳孔變化信息；

根據(jù)獲取的眼部狀態(tài)信息和頭部偏移信息進(jìn)行分析，若學(xué)生眼部狀態(tài)為睜眼狀態(tài)，且頭部偏移信息超過(guò)預(yù)設(shè)時(shí)間值處于同一偏移狀態(tài)，則判定為用眼狀態(tài)。

優(yōu)選的，其還包括不同的報(bào)警方式，具體包括：

向多媒體設(shè)備發(fā)送控制命令，使得多媒體設(shè)備進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)；

發(fā)送聲音報(bào)警，若學(xué)生坐于矯姿桌椅上，則持續(xù)聲音報(bào)警，若學(xué)生離開矯姿桌椅，則接觸聲音報(bào)警。

優(yōu)選的，還包括對(duì)學(xué)生用眼時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，并對(duì)學(xué)生的眼睛疲勞、坐姿矯正的預(yù)測(cè)。

一種學(xué)生多媒體學(xué)習(xí)矯姿桌椅，包括桌體和椅子，所述桌體包括桌面、桌身、角度調(diào)節(jié)桿、桌腿、第一橫桿和第二橫桿，所述桌腿分別設(shè)于桌身的兩側(cè)，兩桌腿之間還設(shè)有第一橫桿和第二橫桿，桌身上方設(shè)有桌面，角度調(diào)節(jié)桿安裝在桌身和桌面之間，桌面的側(cè)面和桌面的上表面分別設(shè)有距離傳感器和紅外傳感器，桌面內(nèi)還集成有控制電路板，桌面上設(shè)有無(wú)線通信裝置，桌面?zhèn)冗呥€設(shè)有聲光報(bào)警器，桌腿底部還設(shè)有底杠，底杠上設(shè)有滑軌，所述椅子下方設(shè)有滑動(dòng)板，滑動(dòng)板嵌在滑軌上并沿滑軌來(lái)回滑動(dòng)，滑動(dòng)板上設(shè)有支撐柱，支撐柱中部設(shè)有坐墊，支撐柱頂部設(shè)有靠背安裝座，靠背安裝座上固定有靠背，所述椅子上表面設(shè)有壓力傳感器，椅子通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與桌身相連。

優(yōu)選的，所述桌腿為可伸縮桌腿。

優(yōu)選的，桌身上還設(shè)有電源插接口，桌身內(nèi)設(shè)有蓄電池。

本發(fā)明的有益效果是：

（1）本申請(qǐng)能將矯姿桌椅與多媒體設(shè)備數(shù)據(jù)互聯(lián)，當(dāng)多媒體設(shè)備與學(xué)生眼睛過(guò)近，則通過(guò)待機(jī)多媒體設(shè)備以達(dá)到糾正學(xué)生用眼壞習(xí)慣的問(wèn)題；