[發明專利]一種學生多媒體學習矯姿桌椅及矯姿方法

在審

• 申請號: 201710013195.7
• 申請日: 2017-01-09
• 公開（公告）號: CN106724176A
• 公開（公告）日: 2017-05-31
• 發明（設計）人: 羅雙林
• 申請（專利權）人: 羅雙林
• 主分類號: A47B83/02
• 分類號: A47B83/02;A47B41/00;G08B21/24
• 代理公司: 成都知集市專利代理事務所(普通合伙)51236
• 代理人: 唐瑤

1.一種學生多媒體學習矯姿方法，其特征在于，包括多媒體設備和矯姿桌椅，多媒體設備上設有攝像頭，其包括以下步驟:

S1、調整矯姿桌椅狀態，并將多媒體設備與矯姿桌椅互聯，所述矯姿桌椅狀態為矯姿桌椅的桌面斜度、矯姿桌椅側面與學生身體的最近距離以及矯姿桌椅的高度；

S2、由多媒體設備檢測學生頭部與多媒體設備的距離信息，由矯姿桌椅檢測學生身體與矯姿桌椅側邊的距離信息；

S3、將步驟S2中檢測到的數據信息與預設的數據閥值進行比對分析，若超過預設的數據閥值，則進行報警。

2.根據權利要求1所述一種學生多媒體學習矯姿方法，其特征在于，還包括學習時間提示的步驟，具體如下：

獲取學生坐下的初始時間值，并獲取學生是否處于用眼狀態；

若學生處于用眼狀態，則對學生進行用眼時長統計，若學生的用眼時長超過預設時間閥值，則報警，若學生的用眼時長未超過預設時間閥值，則持續統計記錄。

3.根據權利要求1所述一種學生多媒體學習矯姿方法，其特征在于，還包括學生是否處于用眼狀態的判斷方法，具體如下：

獲取學生的眼部狀態信息以及學生的頭部偏移信息，所述眼部狀態信息包括瞳距信息和瞳孔變化信息；

根據獲取的眼部狀態信息和頭部偏移信息進行分析，若學生眼部狀態為睜眼狀態，且頭部偏移信息超過預設時間值處于同一偏移狀態，則判定為用眼狀態。

4.根據權利要求1所述一種學生多媒體學習矯姿方法，其特征在于，其還包括不同的報警方式，具體包括：

向多媒體設備發送控制命令，使得多媒體設備進入待機狀態；

發送聲音報警，若學生坐于矯姿桌椅上，則持續聲音報警，若學生離開矯姿桌椅，則接觸聲音報警。

5.根據權利要求1所述一種學生多媒體學習矯姿方法，其特征在于，還包括對學生用眼時長進行大數據分析，并對學生的眼睛疲勞、坐姿矯正的預測。

6.一種學生多媒體學習矯姿桌椅，其特征在于，包括桌體和椅子，所述桌體包括桌面、桌身、角度調節桿、桌腿、第一橫桿和第二橫桿，所述桌腿分別設于桌身的兩側，兩桌腿之間還設有第一橫桿和第二橫桿，桌身上方設有桌面，角度調節桿安裝在桌身和桌面之間，桌面的側面和桌面的上表面分別設有距離傳感器和紅外傳感器，桌面內還集成有控制電路板，桌面上設有無線通信裝置，桌面側邊還設有聲光報警器，桌腿底部還設有底杠，底杠上設有滑軌，所述椅子下方設有滑動板，滑動板嵌在滑軌上并沿滑軌來回滑動，滑動板上設有支撐柱，支撐柱中部設有坐墊，支撐柱頂部設有靠背安裝座，靠背安裝座上固定有靠背，所述椅子上表面設有壓力傳感器，椅子通過無線網絡與桌身相連。

7.根據權利要求6所述一種學生多媒體學習矯姿桌椅，其特征在于，所述桌腿為可伸縮桌腿。

8.根據權利要求6所述一種學生多媒體學習矯姿桌椅，其特征在于，桌身上還設有電源插接口，桌身內設有蓄電池。