[實用新型]現代電工電子實驗教學平臺

有效

• 申請號: 201621332445.0
• 申請日: 2016-12-06
• 公開（公告）號: CN206312477U
• 公開（公告）日: 2017-07-07
• 發明（設計）人: 鄒地長;李則民;劉強;段林
• 申請（專利權）人: 浙江求是科教設備有限公司
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 浙江杭知橋律師事務所33256
• 代理人: 王梨華,陳麗霞

技術領域

本實用新型涉及教學實驗平臺領域，尤其涉及了現代電工電子實驗教學平臺。

背景技術

在全國乃至全世界各大高校中，電子技術課程是電類和部分非電類專業的重要基礎課，電子技術是一門實踐性強、實用性廣的學科，要掌握電子電工技術必須做好實踐性教學環節，即實驗、實習、課程設計等與理論課程密切相關的環節。因此在進行實驗、實習、課程設計等與理論課程教學時離不開電子電工實驗臺的運用，然而傳統的電子電工實驗臺功能單一，實用性不強，教師在對每個電工實驗臺的授課效果不統一；學生在實驗時無法及時的得到波形圖；實驗中的數據無法及時傳送給教師，因此設計一種電子電工實驗臺來方便授課和提高教學質量。

實用新型內容

本實用新型針對現有技術中以上缺點，提供了現代電工電子實驗教學平臺。為了解決上述技術問題，本實用新型通過下述技術方案得以解決：現代電工電子實驗教學平臺，包括電工實驗臺、電工實驗臺內設有三相交流電源、直流電源、恒壓源、恒流源、信號源及多個儀表，儀表包括交流表、直流表、交流毫伏表，每個儀表上均設有微機接口，還包括數據總線，微機接口通過數據總線依次連接有示波卡、數據采集器；電工實驗臺的桌面設有計算機，數據采集器通過USB接口連接在計算機上。

作為優選，還包括教師管理機，教師管理機通過局域網與各個電工實驗臺連接，教師管理機內設有無線通信模塊，無線通信模塊用于將教學信息發送到網站。

計算機內設有藍牙模塊、信息驗證模塊、實驗模板，實驗模板負責對實驗的檢測與控制，藍牙模塊用于短距離實驗數據傳輸，信息驗證模塊用于驗證學生信息進行登陸。

作為優選，實驗模板包括電位圖繪制模塊、基爾霍夫定律和疊加原理驗證模塊、戴維南定理驗證模塊、阻抗特性的測定模塊、交流電路燈效參數測定模塊、三相交流電路電壓與電流測量模塊、三相電路功率測量模塊、功率因數既相序測量模塊、電度表測量模塊。

作為優選，電工實驗臺上設有射頻發射器和指紋驗證器，射頻發射器或指紋驗證器與信息驗證模塊連接，學生可通過射頻卡驗證或者指紋驗證來錄入身份信息。

本實用新型由于采用了以上技術方案，具有顯著的技術效果：本現代電工電子實驗教學平臺將教學中的多個操作平臺與主控計算機通信連接，將網絡教學與電工實驗教學結合，完成了統一教學，使教學效果統一；在每個儀表上設有的微機接口通過數據總線與示波卡連接，數據可實時的顯示為波形圖，免去了學生手動繪圖，提高了實驗效率；設有通信模塊將教學信息與實驗數據發送到網站供遠程查看。

附圖說明

圖1為本實用新型的系統框圖。

圖2為本實用新型的分布示意圖。

附圖中各數字標號所指代的部位名稱如下：1—計算機、2—電工實驗臺、3—教師管理機、4—三相交流電源、5—交流表、6—交流毫伏表、7—直流表、8—恒壓源、9—恒流源、10—信號源、11—示波卡、12—數據采集器、13—USB接口、14—實驗模板。

具體實施方式

下面結合附圖與實施例對本實用新型作進一步詳細描述。

實施例1

現代電工電子實驗教學平臺，如圖1-圖2所示，包括電工實驗臺2、電工實驗臺2內設有三相交流電源4、直流電源、恒壓源8、恒流源9、信號源10及多個儀表，儀表包括交流表5、直流表7、交流交流毫伏表6，每個儀表上均設有微機接口，還包括數據總線，微機接口通過數據總線依次連接有示波卡11、數據采集器12；電工實驗臺2的桌面設有計算機1，數據采集器12通過USB接口13連接在計算機1上，其中直流表7為直流電壓表、直流電流表、功率表，交流表5為交流電壓表、交流電流表。

還包括教師管理機3，教師管理機3通過局域網與各個電工實驗臺2連接，教師管理機3內設有無線通信模塊，無線通信模塊用于將教學信息發送到網站。

計算機1內設有藍牙模塊、信息驗證模塊、實驗模板14，實驗模板14負責對實驗的檢測與控制，藍牙模塊用于短距離實驗數據傳輸，信息驗證模塊用于驗證學生信息進行登陸。

實驗模板14包括電位圖繪制模塊、基爾霍夫定律和疊加原理驗證模塊、戴維南定理驗證模塊、阻抗特性的測定模塊、交流電路燈效參數測定模塊、三相交流電路電壓與電流測量模塊、三相電路功率測量模塊、功率因數既相序測量模塊、電度表測量模塊，上述模塊分別負責電位圖繪制、基爾霍夫定律和疊加原理驗證、戴維南定理驗證、阻抗特性的測定、交流電路燈效參數測定、三相交流電路電壓與電流測量、三相電路功率測量、功率因數既相序測量、電度表測量。

電工實驗臺2上設有射頻發射器和指紋驗證器，射頻發射器或指紋驗證器與信息驗證模塊連接，學生可通過射頻卡驗證或者指紋驗證來錄入身份信息?？傊?，以上所述僅為本實用新型的較佳實施例，凡依本實用新型申請專利范圍所作的均等變化與修飾，皆應屬本實用新型專利的涵蓋范圍。