[實用新型]一種用于日語教學的課桌

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201620065432.5
• 申請日: 2016-01-22
• 公開（公告）號: CN205321712U
• 公開（公告）日: 2016-06-22
• 發(fā)明（設計）人: 葛建琦;游志霞;黃丹
• 申請（專利權）人: 葛建琦;游志霞;黃丹
• 主分類號: A47B41/06
• 分類號: A47B41/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種用于日語教學的課桌，其特征在于，包括：

一個連接裝置，其中所述連接裝置包括一個長條的第一連接元件以及一個長條的第二連 接元件；

一個桌體裝置，其中所述桌體裝置包括一個桌主體以及四個支撐腿，所述桌主體包括一 個桌面元件，各個所述支撐腿分別設置于所述桌面元件的四個轉(zhuǎn)角處的下部，以使各個所述 支撐腿將所述桌面元件支撐至預設高度；以及

一個墊體裝置，其中所述墊體裝置包括活動連接的一個第一墊體元件、一個第二墊體元 件、一個第三墊體元件以及一個第四墊體元件，所述第一連接元件設置于所述第一墊體元件， 并且所述第一連接元件從所述第一墊體元件的一側(cè)延伸至另一側(cè)，所述第二連接元件設置于 所述第四墊體元件，并且所述第二連接元件從所述第四墊體元件的一側(cè)延伸至另一側(cè)，其中 所述第一墊體元件重疊地設置于所述桌面元件，所述第二墊體元件、所述第三墊體元件和所 述第四墊體元件得以折疊，以使所述第四墊體元件重疊地設置于所述第一墊體元件，并且相 互連接的所述第二連接元件和所述第一連接元件使所述第四墊體元件保持于重疊在所述第一 墊體元件，以使所述第二墊體元件和所述第三墊體元件形成一個支架部，其中所述支架部用 于支撐一日語書籍至預設角度。

2.如權利要求1所述的用于日語教學的課桌，其特征在于，所述桌主體還包括一桌底元 件以及三個側(cè)板元件，所述桌底元件對應地設置于所述桌面元件的下部，并且所述桌底元件 的四個轉(zhuǎn)角分別設置于各個所述支撐腿，三個所述側(cè)板元件的上部和下部分別連接于所述桌 面元件和所述桌底元件，以在所述桌面元件、所述桌底元件以及各個所述側(cè)板元件之間形成 一個容納腔以及一個容納腔腔口，所述容納腔腔口連通于所述容納腔。

3.如權利要求2所述的用于日語教學的課桌，其特征在于，所述容納腔腔口形成于所述 桌體裝置的前側(cè)，所述支架部形成于所述桌體裝置的后側(cè)。

4.如權利要求1-3中的任意一個所述的用于日語教學的課桌，其特征在于，所述第一連 接元件和所述第二連接元件是相互交流的磁性元件。