[實用新型]一種數學教學用具

有效

• 申請號: 201620058580.4
• 申請日: 2016-01-21
• 公開（公告）號: CN205326610U
• 公開（公告）日: 2016-06-22
• 發明（設計）人: 趙杰
• 申請（專利權）人: 趙杰
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種數學教學用具，包括一量角器和一圓規，在所述的圓規的第一圓規腳、第二圓規腳上對應固定有定位針、粉筆套，其特征在于：所述的量角器具有一半圓環狀器體，在該半圓環狀器體的徑向面上設有角度刻度線；在所述的第一圓規腳、第二圓規腳上分別對應開設有第一滑槽、第二滑槽；第一圓規腳由第一定位件穿經第一滑槽將其與量角器的起始端活動連接或鎖定在量角器的起始端上；在第二圓規腳與量角器的半圓環狀器體之間設有一定位器，第二圓規腳與定位器活動連接或鎖定在該定位器上，所述的定位器與量角器的半圓環狀器體活動連接或鎖定在量角器的半圓環狀器體上。

2.根據權利要求1所述的一種數學教學用具，其特征在于：其還包括一直尺，在該直尺上開設有直尺滑槽；直尺的一端由第三定位件穿經直尺滑槽、第一滑槽，將其與第一圓規腳活動連接或鎖定在第一圓規腳上；直尺的另一端由第四定位件穿經直尺滑槽、第二滑槽，將其與第二圓規腳活動連接或鎖定在第二圓規腳上。

3.根據權利要求1或2所述的一種數學教學用具，其特征在于：所述的定位器包括一定位夾板和一第二定位件，第二圓規腳由所述的第二定位件穿經第二滑槽將其與定位夾板活動連接或鎖定在定位夾板上；所述的定位夾板夾持在量角器的半圓環狀器體上或經第二定位件鎖定在量角器的半圓環狀器體上。

4.根據權利要求1所述的一種數學教學用具，其特征在于：所述的角度刻度線分別設置在臨近半圓環狀器體的外環、內環的徑向面上。

5.根據權利要求3所述的一種數學教學用具，其特征在于：所述的第一定位件、第二定位件、第三定位件、第四定位件均為緊定螺釘。