[實用新型]一種英語教學用的可調節書立

有效

• 申請號: 201620018381.0
• 申請日: 2016-01-09
• 公開（公告）號: CN205306401U
• 公開（公告）日: 2016-06-15
• 發明（設計）人: 孔倩云;張媛媛
• 申請（專利權）人: 邢臺學院;孔倩云;張媛媛
• 主分類號: A47B65/00
• 分類號: A47B65/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種英語教學用的可調節書立，其特征在于，包括：

兩個調節裝置，其中各個所述調節裝置分別包括一個長條形的調節元件，所述調節元件 具有一列定位槽；以及

兩個書立裝置，其中各個所述書立裝置分別包括兩個定位元件、一個底壁元件、一個側 壁元件、一個前壁元件以及一個后壁元件，其中所述側壁元件、所述前壁元件和所述后壁元 件分別延伸于所述底壁元件的三個側部，并且所述側壁元件的兩側分別連接于所述前壁元件 和所述后壁元件，以在所述底壁元件、所述側壁元件、所述前壁元件和所述后壁元件之間形 成一個容納腔、一個第一開口以及一個第二開口，所述第一開口形成于所述書立裝置的上部， 所述第二開口形成于所述書立裝置的側部，一個所述定位元件設置于所述前壁元件，另一個 所述定位元件設置于所述后壁元件，其中各個所述書立裝置對稱地設置，以使各個所述書立 裝置的所述第二開口相互對應，從而使各個所述書立裝置的所述容納腔形成一個容納空間， 其中各個所述書立裝置的所述定位元件得以定位于所述調節元件的不同位置的所述定位槽。

2.如權利要求1所述的英語教學用的可調節書立，其特征在于，各個所述調節裝置分別 包括一個手持元件，所述手持元件一體地設置于所述調節元件的上側部的中部，各個所述定 位槽設置于所述調節元件的下側部。

3.如權利要求1或2所述的英語教學用的可調節書立，其特征在于，各個所述書立裝置 的所述前壁元件和所述后壁元件分別具有一個接受槽，并且各個所述書立裝置的所述接受槽 與各個所述書立裝置的所述容納腔不相互連通，其中各個所述定位元件分別位于各個所述接 受槽，以使各個所述調節元件得以被容納于各個所述書立裝置的所述接受槽。

4.如權利要求3所述的英語教學用的可調節書立，其特征在于，所述定位元件分別包括 一個第一定位體以及一個第二定位體，所述第一定位體的兩端分別延伸于所述第二定位體和 所述前壁元件之間以及所述第二定位體和所述后壁元件之間。

5.如權利要求4所述的英語教學用的可調節書立，其特征在于，所述調節元件的所述定 位槽的數量是偶數個。