[發(fā)明專(zhuān)利]崗位模擬數(shù)據(jù)交互方法、裝置及系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201610849848.0
• 申請(qǐng)日: 2016-09-26
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN107871226A
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-04-03
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 聶德彬
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 第一推動(dòng)（北京）國(guó)際咨詢(xún)有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G06Q10/10
• 分類(lèi)號(hào): G06Q10/10;G09B7/02
• 代理公司: 北京三聚陽(yáng)光知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司11250
• 代理人: 吳黎

1.一種崗位模擬數(shù)據(jù)交互方法，其特征在于，包括如下步驟：

獲取崗位工作的動(dòng)作化描述數(shù)據(jù)；

根據(jù)所述崗位工作的動(dòng)作化描述數(shù)據(jù)獲取模擬動(dòng)作要素；

根據(jù)所述模擬動(dòng)作要素獲取崗位測(cè)試數(shù)據(jù)；

接收與所述測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的答題數(shù)據(jù)，得到測(cè)試結(jié)果。

2.如權(quán)利要求1所述的崗位模擬數(shù)據(jù)交互方法，其特征在于，所述模擬動(dòng)作要素包括：用于表征模擬動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、崗位工作的階段性要求及教育背景中的任意一種或任意組合數(shù)據(jù)。

3.如權(quán)利要求1所述的崗位模擬數(shù)據(jù)交互方法，其特征在于，還包括：根據(jù)所述模擬動(dòng)作要素查找智庫(kù)。

4.如權(quán)利要求1-3任意一項(xiàng)所述的崗位模擬數(shù)據(jù)交互方法，其特征在于，所述在線答題次數(shù)為多次；

所述測(cè)試結(jié)果為所述多次在線答題中的最佳成績(jī)數(shù)據(jù)。

5.如權(quán)利要求1-3任意一項(xiàng)所述的崗位模擬數(shù)據(jù)交互方法，其特征在于，所述測(cè)試結(jié)果還包括綜合排名。

6.如權(quán)利要求1-3任意一項(xiàng)所述的崗位模擬數(shù)據(jù)交互方法，其特征在于，在所述接收與所述測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的答題數(shù)據(jù)，得到測(cè)試結(jié)果之后，還包括：記錄數(shù)據(jù)交互軌跡。

7.一種崗位模擬數(shù)據(jù)交互裝置，其特征在于，包括：

動(dòng)作化描述數(shù)據(jù)獲取模塊，用于獲取崗位工作的動(dòng)作化描述數(shù)據(jù)；

模擬動(dòng)作要素獲取模塊，用于根據(jù)所述崗位工作的動(dòng)作化描述數(shù)據(jù)獲取模擬動(dòng)作要素；

答題數(shù)據(jù)獲取模塊，用于根據(jù)所述模擬動(dòng)作要素獲取崗位測(cè)試數(shù)據(jù)；

測(cè)試模塊，用于接收與所述測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的答題數(shù)據(jù)，得到測(cè)試結(jié)果。

8.如權(quán)利要求7所述的崗位模擬數(shù)據(jù)交互裝置，其特征在于，所述模擬動(dòng)作要素包括：用于表征模擬動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、崗位工作的階段性要求及教育背景中的任意一種或任意組合數(shù)據(jù)。

9.如權(quán)利要求7或8所述的崗位模擬數(shù)據(jù)交互裝置，其特征在于，還包括：

記錄模塊，用于記錄數(shù)據(jù)交互軌跡。

10.一種崗位模擬數(shù)據(jù)交互系統(tǒng)，其特征在于，包括：

服務(wù)器從第一用戶(hù)端獲取用于表征崗位工作的動(dòng)作化描述數(shù)據(jù)；

所述服務(wù)器根據(jù)所述崗位工作的動(dòng)作化描述數(shù)據(jù)獲取模擬動(dòng)作要素；

所述服務(wù)器根據(jù)所述模擬動(dòng)作要素從第二用戶(hù)端獲取崗位測(cè)試數(shù)據(jù)；

所述服務(wù)器從所述第一用戶(hù)端接收與所述測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的答題數(shù)據(jù)，得到測(cè)試結(jié)果，并發(fā)送給所述第二用戶(hù)端。