[發明專利]決策訓練的教學教具及其方法

在審

• 申請號: 201610820009.6
• 申請日: 2016-09-13
• 公開（公告）號: CN107818715A
• 公開（公告）日: 2018-03-20
• 發明（設計）人: 陳姵含
• 申請（專利權）人: 昕禾文創教育股份有限公司
• 主分類號: G09B19/22
• 分類號: G09B19/22
• 代理公司: 廈門市新華專利商標代理有限公司35203
• 代理人: 朱凌

技術領域

本發明涉及決策訓練技術領域，尤指一種決策訓練的教學教具及其方法。，特別是指一種于游戲中自然學習訓練，進而增加謀略決策判斷能力的決策訓練之教學教具及其方法。

背景技術

一般習用大富翁只是于一張固定的地圖上規劃多個固定的格子，且于特定格子上置放代表使用者的棋子，且指示各使用者分別骰骰子，然后依照自己骰出的骰子點數移動自己的棋子，因每一位使用者只擁有單一個棋子，且地圖上的格子固定無法變動，所以游戲過程中骰骰子的運氣決定了大部分輸贏，基本上玩家只要設法占領或購買較多格子即可，不需經過太多思考，故游戲起來較為死板單調并不具有教學效果。

所以，要如何解決上述習用的問題與缺失，即為本發明的發明人與從事此行業的相關廠商所亟欲研究改善的方向所在。

故，本發明的發明人鑒于上述缺失，乃搜集相關資料，經由多方評估及考慮，并以從事于此行業累積的多年經驗，經由不斷試作及修改，終設計出本發明。

發明內容

本發明的目的在于提供一種決策訓練的教學教具及其方法，其讓使用者自行隨游戲過程的改變不斷進行謀略決策判斷，進而使謀略決策判斷能力逐漸提升。

基于此，為了實現上述目的，本發明采用下列技術方案。

一種決策訓練的教學教具，其包括：至少一起點載體；至少一終點載體；至少一路徑載體組，該路徑載體組設于該起點載體、及該終點載體之間，且該路徑載體組包含多個活動排列設置于該起點載體、及該終點載體間的計分載體、以及至少一活動排列設置于該計分載體間的變換載體；至少一供使用者操作的機率變動裝置，該機率變動裝置設于該路徑載體組側處：及多個扮演裝置，該扮演裝置活動設置于該起點載體上，借此，讓該扮演裝置選擇性依該機率變動裝置的操作結果沿該路徑載體組往該終點載體方向移動，并選擇性改變該路徑載體組的排列。

進一步，該路徑載體組上選擇性置放至少一鎮守裝置，且該鎮守裝置選擇性依該機率變動裝置的操作結果進行移動。

進一步，該計分載體包含多個正分載體、及多個位于該正分載體側處的負分載體。

進一步，該變換載體改變該計分載體的計分方式。

進一步，該終點載體側處設有多個供該使用者使用的功能載體。

一種決策訓練的方法，其步驟為： (a)將至少一路徑載體組設于至少一起點載體與至少一終點載體之間，使該路徑載體組的多個計分載體活動排列設置于該起點載體、及該終點載體間，以及讓該路徑載體組的至少一變換載體活動排列設置于該計分載體間，且將多個扮演裝置設置于該起點載體上；(b)依序操作至少一機率變動裝置，且依該機率變動裝置的操作結果進行決策；(c)依該機率變動裝置的操作結果選擇性將該扮演裝置沿該路徑載體組往該終點載體方向移動；(d)最后離開該計分載體或該變換載體的該扮演裝置，該扮演裝置的使用者拿取該計分載體或該變換載體，以改變該路徑載體組的排列；及(e)依各使用者所拿取的各計分載體及變換載體計算分數。

較佳的，該步驟(a)之后進行步驟(a1)：于該路徑載體組上選擇性置放至少一鎮守裝置，且于進行該步驟(c)時進行步驟(c1)：選擇將該扮演裝置的移動量轉移至位于相同位置的該鎮守裝置，使其移動。

較佳的，該步驟(a)所述的該計分載體包含多個正分載體、及多個負分載體，于該步驟(e)計算分數。

較佳的，該步驟(a)所述的該變換載體于該步驟(e)改變該計分載體的代表分數。

較佳的，該步驟(e)之后進行步驟(f)依照計算分數結果購買各種供后續使用的功能載體。

本發明決策訓練的教學教具及其方法借由起點載體、終點載體、路徑載體組、機率變動裝置、及扮演裝置的相配合，使用本發明時，先將路徑載體組的各計分載體、及變換載體活動排列設置于起點載體和終點載體之間，且把多個扮演裝置設置于起點載體上，并對機率變動裝置進行操作，然后查看各扮演裝置所在的位置、參考機率變動裝置的操作結果、及依操作結果推算各扮演裝置的預估移動位置，進行謀略決策判斷后選擇性將單一目標扮演裝置沿路徑載體組往終點載體方向移動，且當移動的扮演裝置為最后離開計分載體或變換載體，扮演裝置的使用者拿取此計分載體或此變換載體，借此對路徑載體組的排列造成改變，之后，使用者則依其所拿取的計分載體或變換載體計算分數，故除了運氣的考慮外還需要通過不斷的謀略決策判斷來取得較好的結果，借由上述技術，可針對習用大富翁所存在的運氣決定輸贏、不需思考、游戲死板單調、及不具有教學效果的問題點加以突破，達到于游戲中自然學習訓練，進而增加謀略決策判斷能力的實用性和進步性。

附圖說明