[發明專利]一種新型智能教育互動裝置

在審

• 申請號: 201610398931.0
• 申請日: 2016-06-06
• 公開（公告）號: CN107464462A
• 公開（公告）日: 2017-12-12
• 發明（設計）人: 梁榮鳳
• 申請（專利權）人: 成長教育科技（天津）有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 北京久維律師事務所11582
• 代理人: 邢江峰

技術領域

本發明涉及教育領域，具體是一種新型智能教育互動裝置。

背景技術

按一般筆組例如彩色筆組，為具有各種顏色的數枝單元筆，以供孩童或使用者書寫或繪畫。然而，孩童的學習及吸收能力非常強，家長也渴望在適度的場合給予孩童有多加學習的機會，而且若能建立在寓教于樂的學習模式當中，隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式，以多媒體、交互式為特征，遠距離、快速度、高質量地傳送教學聲像、圖文和數據，突破了傳統教學和培訓在時間和空間上的限制，可以實現不同地點、實時地、交互地進行教學。但是目教育學習互動平臺系統大多都只是內容的堆疊，視頻的播放，學員互動也僅限于直播課堂，因此缺陷非常明顯，相對于現場教學，教育學習互動平臺對于學員的把控力度不足，沒有工具和方法能夠確保在線學習的效果。為此，我們提出一種職業技能教育學習互動平臺,最為孩童所接受，也能在無形中啟發孩童的學習樂趣，增進其學習效果。而上述一般筆組單純僅具書寫及繪畫的作用而已，并無據此吸引孩童學習其它配應課題的功效。

發明專利內容

本發明專利提供一種新型智能教育互動裝置，包括學習終端（5）、教育互動服務器（11）、互聯網（12）、教師內容（21）和終端服務器（23），其特征在于：所述教育互動服務器（11）一側電性連接互聯網（12），所述互聯網（12）一側連接學習終端（5），所述學習終端（5）內部設有用戶學習互動社區模塊（6），所述用戶學習互動社區模塊（6）一側設有用戶學習資源交互模塊（9）以及設置在用戶學習資源交互模塊（9）一側的用戶學習應用模塊（10），所述互聯網（12）一側設有教師終端（13），所述教師終端（13）一側設有擴充內容（14），所述互聯網（12）連接終端服務器（23），所述終端服務器（23）一側設有客戶終端（2），所述終端服務器（23）另一側設有學生終端（1），所述終端服務器（23）另一側連接教師內容（21），所述教師內容（21）內部設有學習記錄庫（17）以及設置在學習記錄庫（17）底部的教師記錄庫（18），所述教師記錄庫（18）底部設有課件庫（20）設定有任何可教育孩童的課題的項目檔，該項目選擇開關可選擇任一課題的項目檔； 辨識判讀機構，辨識判讀該筆組的各枝筆的下述感測部所隱含的項目數據；中央處理器，上述該語言選擇開關、該項目選擇開關、該功能選擇開關、該辨識判讀機構各連接輸入至該中央處理器，該中央處理器儲存有預先燒錄好的數據庫，。

進一步地，所述客戶終端（2）設定有關機檔和語言選擇檔；項目選擇開關，供隨時被抓取使用，以及處理由該選擇開關及判讀機構輸入而來的數據；以及顯示裝置，連接至該中央處理器，該中央處理器處理后的信息輸出至該顯示裝置；該筆組具有數枝筆，各枝筆的筆桿端部設有感測部，其配應該辨識判讀機構，并可被該辨識判讀機構判讀出該感測部所隱含的項目數據。。

進一步地，所述學習終端（5）一側設有學習資料云服務器（8）以及設置在學習資料云服務器（8）一側的課程數據編輯工具包（7），所述學習資料云服務器（8）電性連接課程數據編輯工具包（7）。

進一步地，所述互聯網（12）一側設有投影儀（16）以及設置在投影儀（16）一側的顯示屏（15）。

進一步地，所述課件庫（20）一側設有測試庫（19），所述課件庫（20）另一側設有組件庫（22）。

附圖說明

圖1是本發明的一種新型智能教育互動裝置結構示意圖。

具體實施方式

實施例：