[發明專利]情境式編程教學方法

在審

• 申請號: 201610333076.5
• 申請日: 2016-05-19
• 公開（公告）號: CN107103810A
• 公開（公告）日: 2017-08-29
• 發明（設計）人: 李佰聰;龐國臣
• 申請（專利權）人: 李佰聰;龐國臣
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 廣州華進聯合專利商標代理有限公司44224
• 代理人: 鄭小粵

1.一種情境式編程教學方法，包含步驟：

A、在電子設備的屏幕上提供交互消息框與虛擬對象，其中所述虛擬對象具有可修改的虛擬對象特征；

B、在所述交互消息框中顯示將要進行編程教學的虛擬對象特征的修改說明；

C、在所述交互消息框顯示所述虛擬對象特征的修改程序代碼；

D、由所述虛擬對象顯示所述虛擬對象特征的修改；及

E、在所述交互消息框顯示所述虛擬對象特征的全部或部分的修改程序代碼供學習者進行進一步修改。

2.如權利要求1所述的方法，進一步包含步驟F：

F、由所述虛擬對象顯示所述虛擬對象特征的進一步修改。

3.如權利要求1所述的方法，在步驟A之后包含步驟A1，及在步驟E之后包含步驟F1：

A1、提供實體對象，所述實體對象獨立于所述電子設備之外、與所述電子設備無線連接、由所述電子設備控制，并具有與所述虛擬對象特征對應的實體對象特征；及

F1、由所述實體對象展示對應所述虛擬對象特征的進一步修改的實體對象特征變動。

4.如權利要求1所述的方法，所述電子設備包括筆記本電腦、平板計算機或智能型手機。

5.如權利要求1所述的方法，所述虛擬對象包括所述實體對象的單一影像、所述實體對象的連續影像、單一示意圖像，或連續示意圖像。

6.如權利要求1所述的方法，其中所述修改說明為所有對應虛擬對象特征的修改程序代碼的文字說明。

7.如權利要求1所述的方法，其中步驟A進一步提供情境導引對象。

8.如權利要求7所述的方法，其中所述情境導引對象隨交互消息框中顯示的信息而有不同的顯示態樣。

9.如權利要求8所述的方法，其中所述顯示態樣為單一示意圖像，或連續示意圖像。