[發(fā)明專利]一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤系統(tǒng)及方法

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201610316585.7
• 申請(qǐng)日: 2016-05-05
• 公開（公告）號(hào): CN107346523A
• 公開（公告）日: 2017-11-14
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 董自健;邵蕾;馮玄;賈城
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 淮海工學(xué)院
• 主分類號(hào): G06Q50/20
• 分類號(hào): G06Q50/20;G07C1/10;H04W84/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤系統(tǒng)，包括信息管理與分析平臺(tái)模塊(1)，其特征在于：所述信息管理與分析平臺(tái)模塊(1)分別與課表數(shù)據(jù)庫模塊(2)、成績(jī)數(shù)據(jù)庫模塊(3)、若干GPRS網(wǎng)關(guān)模塊(4)、手機(jī)藍(lán)牙設(shè)備地址數(shù)據(jù)庫模塊(7)連接，每個(gè)GPRS網(wǎng)關(guān)模塊(4)與若干ZigBee路由器(5)連接，每個(gè)ZigBee路由器(5)與若干手機(jī)藍(lán)牙模塊(6)連接。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤系統(tǒng)，其特征在于：所述GPRS網(wǎng)關(guān)模塊(4)包括ARM處理器(8)，ARM處理器(8)分別與ZigBee收發(fā)模塊(9)、存儲(chǔ)器(10)、GPRS模塊(11)、顯示器(13)連接；電池/電源模塊(12)與ARM處理器(8)、ZigBee收發(fā)模塊(9)、存儲(chǔ)器(10)、GPRS模塊(11)、顯示器(13)連接。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤系統(tǒng)，其特征在于：所述ZigBee路由器(5)包括ARM處理器(14)，ARM處理器(14)分別與ZigBee收發(fā)模塊(15)、存儲(chǔ)器(16)、藍(lán)牙模塊(17)連接；電池/電源模塊(18)與ARM處理器(14)、ZigBee收發(fā)模塊(15)、存儲(chǔ)器(16)、藍(lán)牙模塊(17)連接。

4.一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤的方法，其特征在于步驟如下：

(1)手機(jī)藍(lán)牙設(shè)備地址數(shù)據(jù)庫模塊登記學(xué)生手機(jī)號(hào)、手機(jī)藍(lán)牙設(shè)備地址，并與學(xué)生學(xué)號(hào)進(jìn)行對(duì)應(yīng)匹配；

(2)每個(gè)教室中設(shè)置一個(gè)ZigBee路由器，ZigBee路由器中的藍(lán)牙模塊檢測(cè)教室中學(xué)生手機(jī)的藍(lán)牙設(shè)備地址，并統(tǒng)計(jì)形成數(shù)據(jù)包，該數(shù)據(jù)包包含日期、時(shí)間、教室、該時(shí)刻所該教室中所有手機(jī)的藍(lán)牙地址等；

(3)每棟教學(xué)樓或者教學(xué)樓一層中的所有教室中的ZigBee路由器，構(gòu)成一個(gè)ZigBee網(wǎng)絡(luò)；

(4)每個(gè)ZigBee網(wǎng)絡(luò)配置一個(gè)GPRS網(wǎng)關(guān)模塊；網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)教室中的考勤情況通過教室的zigbee路由器送到GPRS網(wǎng)關(guān)模塊；

(5)GPRS網(wǎng)關(guān)模塊通過GPRS數(shù)據(jù)傳輸，把一棟樓或者一層樓的教室中的考勤信息發(fā)送給信息管理與分析平臺(tái)；

(6)信息管理與分析平臺(tái)模塊對(duì)考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并結(jié)合手機(jī)藍(lán)牙設(shè)備數(shù)據(jù)庫、課表數(shù)據(jù)庫進(jìn)行比對(duì)，從而得出每個(gè)班、每門課程、每節(jié)課的考勤情況，產(chǎn)生報(bào)表等。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤的方法，其特征在于：所述步驟(4)(5)中的GPRS網(wǎng)關(guān)模塊，可替換為WIFI網(wǎng)關(guān)。

6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤的方法，其特征在于：所述步驟(4)(5)中的數(shù)據(jù)傳輸可替換為TCP/IP、移動(dòng)通信方式，把考勤數(shù)據(jù)送到信息管理與分析平臺(tái)。

7.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤的方法，其特征在于，也可以通過無線網(wǎng)絡(luò)把每個(gè)教室的課表數(shù)據(jù)、學(xué)生手機(jī)藍(lán)牙設(shè)備地址數(shù)據(jù)，發(fā)送到教室的ZigBee路由器中，由ZigBee路由器進(jìn)行考勤判斷，并把考勤信息再通過網(wǎng)絡(luò)送到信息管理與分析中心。

8.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤的方法，其特征在于，系統(tǒng)可將考勤情況實(shí)時(shí)通知任課教師、班主任，及相關(guān)學(xué)院管理人員。

9.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種基于手機(jī)藍(lán)牙功能的校園管理及考勤的方法，其特征在于：信息管理與分析中心，可以統(tǒng)計(jì)每個(gè)教室、每節(jié)課、每個(gè)學(xué)生的出勤情況，并結(jié)合學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析及挖掘；學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)可以依據(jù)這些統(tǒng)計(jì)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)問題、問題學(xué)生，指導(dǎo)相關(guān)部門進(jìn)行糾正。