[發明專利]復數字詞學習機的語音評測裝置及其評測與連續語音圖像化方法有效
| 申請號: | 201610152746.3 | 申請日: | 2016-03-17 |
| 公開(公告)號: | CN107203539B | 公開(公告)日: | 2020-07-14 |
| 發明(設計)人: | 曾雅梅 | 申請(專利權)人: | 曾雅梅;云豐科技有限公司 |
| 主分類號: | G06F16/683 | 分類號: | G06F16/683;G06F16/64;G10L21/10;G09B5/06 |
| 代理公司: | 上海浦一知識產權代理有限公司 31211 | 代理人: | 丁紀鐵 |
| 地址: | 中國臺灣臺北市*** | 國省代碼: | 臺灣;71 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 復數 字詞 學習機 語音 評測 裝置 及其 連續 圖像 方法 | ||
1.一種復數字詞學習機的語音評測裝置,其特征在于,包括:
一標準音數據庫,包括至少一字詞標準音文件以及對應所述字詞標準音文件的一基準曲線,所述字詞標準音文件包括一復數字詞連續標準音文件,所述復數字詞連續標準音文件為該復數字詞完整朗讀的連續標準音文件及其包含的各單字單獨截斷的單字音節標準音文件,各該字詞標準音文件分別形成對應的一基準曲線,該復數字詞連續標準音文件產生的對應連續音的各單字形成一單字音節基準曲線,復數該單字音節基準曲線復合形成一復數字詞連續基準曲線;
一語音播放單元,供以播放所述標準音數據庫內的字詞標準音文件;
一中央處理系統,具有一中央處理單元,所述中央處理單元連接所述標準音數據庫以及所述語音播放單元,所述中央處理單元并信息連接一播放接口、一音文件圖像化單元、一顯示單元,所述中央處理單元另連接一語音接收單元、一學習者音數據庫及一評鑒單元,并通過所述評鑒單元對應所述標準音數據庫進行比對評鑒;所述播放接口用以供用戶自所述標準音數據庫或學習者音數據庫選定欲學習或評鑒的字詞音文件,藉所述播放接口控制該語音播放單元播送所選的該字詞音文件;所述音文件圖像化單元用以將用戶或學習者發音的各字詞學習者音文件轉換成一對應該音文件的一學習者曲線,所述播放接口于控制該語音播放單元播放該標準音數據庫及該學習者音數據庫內的字詞音文件的同時亦將該標準音數據庫、該學習者音數據庫內的基準曲線與該學習者曲線同時顯示;
一語音接收單元,所述語音接收單元用以接收用戶或學習者發出的聲音,并將該接收單元接收到的聲音形成學習者音數據庫中的學習者音文件并傳送至該音文件圖像化單元,藉由該音文件圖像化單元將聲音轉換為該學習者曲線;以及
所述學習者音數據庫包括:至少一字詞學習者音文件以及對應該字詞學習者音文件的該學習者曲線,該學習者音文件包括一復數字詞連續學習者音文件,該復數字詞連續學習者音文件包括復數字詞完整朗讀的一連續學習者音文件及各復數字詞依各單獨字截斷的一單字音節學習者音文件,各該字詞學習者音文件分別形成對應的一學習者曲線,各該復數字詞連續學習者音文件產生的對應連續音的各單字形成一復數字詞單字音節學習者曲線,復數該復數字詞單字音節學習者曲線復合而成一復數字詞連續學習者曲線;
所述評鑒單元,與該中央處理系統信息連接,該評鑒單元用以比對該基準曲線及該學習者曲線的斜率正負、轉折時間與斜率偏差的參數進行計分;
學習者通過操作該中央處理系統的該播放接口,以選出欲學習的字詞標準音文件,由該語音播放單元播出該標準音文件,并由該顯示單元顯示出對應的該基準曲線;另藉該音文件圖像化單元,將學習者經由該語音接收單元收錄學習者的連續字詞口語學習者音文件通過單字音節的轉化再復合成復數字詞的連續口語的該學習者曲線,并經由該評鑒單元以該基準曲線為基準進行比對評分,并顯示于該顯示單元。
2.根據權利要求1所述的復數字詞學習機的語音評測裝置,其特征在于,所述標準音數據庫的標準音文件包括一單字詞標準音文件、一雙字詞連續標準音文件、一多字詞連續標準音文件、一雙字詞單字音節標準音文件及一多字詞單字音節標準音文件;定義該雙字詞連續標準音文件、該多字詞連續標準音文件、該雙字詞單字音節標準音文件、該多字詞單字音節標準音文件為一復數字詞連續標準音文件;該單字音節基準曲線包括一雙字詞單字音節基準曲線以及一多字詞單字音節基準曲線兩部分;該復數字詞連續基準曲線則包括一雙字詞連續基準曲線以及一多字詞連續基準曲線兩部分。
3.根據權利要求1所述的復數字詞學習機的語音評測裝置,其特征在于,所述字詞學習者音文件包括一單字詞學習者音文件、一雙字詞連續學習者音文件、一多字詞連續學習者音文件、一雙字詞單字音節學習者音文件及多字詞單字音節學習者音文件;定義該雙字詞連續學習者音文件、該多字詞連續學習者音文件、該雙字詞單字音節學習者音文件及該多字詞單字音節學習者音文件為該復數字詞連續學習者音文件;該復數字詞單字音節學習者曲線包括一雙字詞單字音節學習者曲線及一多字詞單字音節學習者曲線兩部分;該復數字詞連續學習者曲線則包括一雙字詞連續學習者曲線以及一多字詞連續學習者曲線兩部分。
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