[發明專利]一種動畫教學方法在審
| 申請號： | 201610097261.9 | 申請日： | 2016-02-23 |
| 公開（公告）號： | CN107103792A | 公開（公告）日： | 2017-08-29 |
| 發明（設計）人： | 邵進;王挺 | 申請（專利權）人： | 常熟市燦爛教育科技有限公司 |
| 主分類號： | G09B5/02 | 分類號： | G09B5/02 |
| 代理公司： | 暫無信息 | 代理人： | 暫無信息 |
| 地址： | 215000 江蘇省蘇州市常熟市常熟高*** | 國省代碼： | 江蘇;32 |
| 權利要求書： | 查看更多 | 說明書： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 一種 動畫 教學方法 | ||
【權利要求書】：
1.一種動畫教學方法，其特征在于：它的教學方法為：
步驟一：建立教育思想：根據動畫制作資源進行提煉，并進行實訓篩分與分類；
步驟二：建立課件：根據每個課件進行設計軟件，并將課件進行歸類；
步驟三：建立分析構造軟件：根據進行的課件進行設計分析軟件，并通過測試軟件進行測試，并將數據傳輸到上位機；
步驟四：排版：根據軟件分析后的數據進行難易排版，由簡到難，循序漸進；
步驟五：硬件與軟件的結合：采用繪制硬件與繪制軟件的結合，實行電腦和手工結合互動，測試后進行實踐；
步驟六：實踐試驗：根據測試的軟件與硬件進行實踐教學。
2.根據權利要求1所述的一種動畫教學方法，其特征在于：所述的步驟三中數據傳輸到上位機采用了加密形式進行加密式傳輸，上位機接收數據后進行解碼，上位機將數據進行分析與存儲。
3.根據權利要求1所述的一種動畫教學方法，其特征在于：所述的步驟四中數據進行難易排版包含編碼、標號，編碼根據難易進行編碼，標號根據排版數目進行標號，標號后進行數據對比。
4.根據權利要求1所述的一種動畫教學方法，其特征在于：所述的步驟五中電腦和手工結合互動即采用電腦進行動畫制作與手工進行繪制，兩者同步進行，并將學習情況進行錄制，將數據上傳到上位機。
下載完整專利技術內容需要扣除積分，VIP會員可以免費下載。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息，商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于常熟市燦爛教育科技有限公司，未經常熟市燦爛教育科技有限公司許可，擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作，請聯系【客服】
本文鏈接：http://www.szxzyx.cn/pat/books/201610097261.9/1.html，轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
