[實用新型]中學生課堂筆錄

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520951848.2
• 申請日: 2015-11-25
• 公開（公告）號: CN205364896U
• 公開（公告）日: 2016-07-06
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 陳利民
• 申請（專利權(quán)）人: 集健重工科技(深圳)有限公司
• 主分類號: B42D12/00
• 分類號: B42D12/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種教育密碼術(shù)的顯示，教育或演示用具，印刷版的制造或復(fù)制工藝和裝訂圖冊、文件夾或特種印刷品，用于教學用具、模型，或印有天象儀或地球儀的地圖、圖表的一般教具，具有手動的由問、答操作的一般工作原理，和書寫、速記、描繪、繪畫用、寫字用或其他專門用途的教具，更具體地說，它涉及一種以問答方式工作的手動操作的教具，對提出的問題要求學生構(gòu)思答案、或?qū)W生提出問題由老師給予答案的形式，手寫、速記、描繪或繪畫教具、紙張或（紙）板導(dǎo)引器、描圖表格或繪圖用樣板或?qū)懽钟镁撸肮ぞ叩氖褂茫缯n本，兩種語言文字的組合圖表、教育或示范用書，如，漢語拼音或外語教學用教科書，采用用來形成或帶有符號、標志、圖形或類似物的部件的手動操作的教學用具，上述部件的一種或多種特殊方式進行排列或適合于這樣的排列，教具印版準備、雕版、雕版頭在記錄載體上記錄，制版的熱敏供平版印刷，將原版制成印刷版、平版印刷版的中和或類似的演變處理，多色印刷，供模板印刷或絲網(wǎng)印刷用的，印版的復(fù)印或復(fù)制；在封面單張厚紙上，用于膠印、用于平版印刷，在正文版面用于完全印刷紙張，即在單張紙的兩面印刷，專門適用于標題印刷，如函件的抬頭；用環(huán)或線卷形物件將板片固定在一起的、易彎曲帶狀部件，例如循環(huán)帶，用繩、帶、鏈或線標簽、簽條、或類似的辨認或指示裝置、不包含的廣告或顯示裝置的書寫用具；單頁、成疊紙的永久性裝訂，制備書頁裝訂用的訂口、扒圓或起脊，裝訂成書或其他裝訂成冊的制品、教育或示范用書；加工處理配頁、準備訂口、制作書殼或書皮、永久性訂合，用焊接塑料上書殼的機器或設(shè)備上書殼、護封、重新裝訂和制作活頁裝訂冊的書殼或封面的其他操作，或書籍加工的復(fù)合連續(xù)過程等聯(lián)合操作，紙配頁兼把紙疊永久地訂在一起或插入插頁，用配頁或永久性裝訂二者兼做的機器制作的書、書籍封皮，特殊開本或形式的印刷品，與上述物品使用有關(guān)的裝置，可動條帶的記錄設(shè)備制作書、便箋簿或書芯、簿記本、裝訂用的特種印刷品或書籍封皮，有可動條帶裝置及輔助設(shè)備，用襯頁把正文書頁與封面連接在一起的、正文書頁和封皮書脊部分整體地包緊，如紙面裝訂本，正文書頁和封皮用其他方法粘接圖冊或其合訂特征，書籍的封面用特殊材料制作，裝飾封皮，帶有豎行標記器或橫行或標題指示器的、帶有保持書籍打開的器具的與封皮連接、其他附件未粘成便箋本狀單張紙的集裝或其方法的成套表格或簿記本，有書簽或斑點指示器，用于保持書籍打開的裝置、單張紙的索查切口、紙頁翻轉(zhuǎn)器的活動自動書簽；從一頁轉(zhuǎn)至或撥至另一頁，如簿記、簿記本、表格或裝置、或簿記表格，有改制成供裝訂的插頁或其他類目不包含的特殊開本或類型的印刷品，如，地圖、圖表或標簽。

背景技術(shù)

到目前為止，在市場上尚未見到將空白練習本、作業(yè)本和教材教學大綱有機結(jié)合、分科目著作文字和線形結(jié)構(gòu)、批量印制，厚度、大小適合中學生專用課堂的筆記本，正文本芯雙面印刷教學要點，以問答方式工作的手動操作的教學工具，正文版面頁后的襯頁或插頁配制科目知識要點，提綱挈領(lǐng)提示課堂教和學方法，提高中學生課堂筆錄時的動手、動腦和手腦并用能力。封皮由紙或紙板制成，單層結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生裝飾效果的工藝，用于產(chǎn)生裝飾表面效果的工藝，用于實施轉(zhuǎn)印圖畫或飾面，在表面上壓印或打印裝飾圖的書籍裝幀，各部件適用于與支座相配合排列形成符號，或無特殊支座的按合適排列構(gòu)成符號或標志，有每次動作后的復(fù)原臂，每一頁有連續(xù)操作的徑向臂，展開時為平面最佳，中學生課堂筆錄，防常態(tài)筆記本體積過小過薄、多而混亂，造成學生學習、教學不力，大學生或成人使用，延用習慣思維能力，推廣價值大。所述的中學生課堂筆錄匯集8~10科目取名“香寒集”總集名稱，樣品集印刷包含樣本“中學生漢語筆錄”和續(xù)列集產(chǎn)品，包括“數(shù)學、理化、史地或生物、初中思想品德或高中政治”等作品著作權(quán)，以“中學生漢語筆錄”為例對“香寒集-中學生課堂筆錄”從以下多方面說明。

實施例以中學生漢語課堂筆錄為例設(shè)計、創(chuàng)作：依據(jù)《康熙詞典》、《漢語構(gòu)詞詞典》和《文學概論》，知識要點適用中學生初中、高中6年學習生涯，《大學語文》同樣適用，語言文字歸類文種欄目、標題或相目及標題、工作原理、公理公式、世界地圖等基礎(chǔ)知識科普化、標準化和規(guī)范化，經(jīng)典不過時。

其他科目參考了中學生（初中、高中階段性學習）教材和教學大綱，襯頁或插頁依據(jù)相關(guān)科目字典或詞典，如《數(shù)理化生字典》或世界、中國地圖等，跨時2年結(jié)合自家孩子、走訪了深圳中學生各年級男生或女生、調(diào)研了多位各學科老師、校長和教育部門工作人員。