[實用新型]中學生課堂筆錄

有效

• 申請號: 201520951848.2
• 申請日: 2015-11-25
• 公開（公告）號: CN205364896U
• 公開（公告）日: 2016-07-06
• 發明（設計）人: 陳利民
• 申請（專利權）人: 集健重工科技(深圳)有限公司
• 主分類號: B42D12/00
• 分類號: B42D12/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種中學生課堂筆錄，包括封面、封底、封側面和本芯，所述封面與封側面、封底縱向連接為三折左右開口整體保形封皮，其特征是，在保形封皮內設置帶有頁眉的本芯層狀紙疊，構成正文本芯，所述的正文本芯由扉頁、正文版面頁與襯頁或插頁均以中間線縱向對折、順序相連，規格大小一致，單科裝訂或2~3科組合裝訂成冊，除扉頁均帶有頁眉的科目名稱，所述的正文本芯制備書頁或紙疊裝訂用的訂口、扒圓或起脊，構成線裝結構的外側面，裝訂成書或裝訂成冊的制品；所述的保形封皮硬質、防水、防皺處理，能覆蓋正文本芯，在正文本芯的前或后，或在緊鄰封面或封底之間，設置空白扉頁各1頁，扉頁居中對折為各2頁，對折1頁粘合封底或封面，與正文版面頁的第一頁或最后一頁的封側面左右兩邊縱向連接；所述的扉頁前或后為2頁空白紙居中縱向對折，除前一頁與封面整版粘接或正文版面頁后的襯頁或插頁最后一頁的封底整版粘接外，所述的空白扉頁有1~2頁面間隔于封面、封底或合訂的另一科目正文版面頁之間，用于手寫課堂筆記的序跋文或起止日期；所述的襯頁或插頁設置1~5頁對折為2~10個版面，設置有頁眉集冊名、科目名稱和正文版面；所述的1~3科單訂或合訂科目正文版面頁與各自的扉頁和襯頁或插頁連接在一起，同三折保形封皮書脊整體地包緊為封側面、使本芯內頁保形，單疊至數疊正文版面紙頁層狀永久地訂在一起或插入插頁，構成開本或形式的教學印刷品，簿記本或書本狀結構展開時左右對折面能為平面，所述的正文版面頁與扉頁、襯頁或插頁構成本芯內頁層狀疊，單科或2~3科組合成冊，厚度足以供學生課堂筆錄本學期、跨學期或跨年級使用；所述的正文本芯內頁層疊結構四面等高等寬、與封面和封底內側兩面無縫粘接為保形封皮，所述的保形封皮與所述的正文本芯紙疊頁縱向連接或粘接為一個整體固定的中學生課堂筆錄，共同構成一種新型學生專用課堂保形簿記本。

2.根據權利要求1所述的中學生課堂筆錄，其特征是：所述的同科目正文本芯版面除了紙疊對折頁數和紙疊厚度相同外，所述的正文本芯內置于封面、封底之間，16或36開本縱向裝訂成冊100~600版面，由2~5頁從中間對折，用線縱向固定、兩面印刷為4~10版面，所述的對折線每疊側面與外側封側面貼緊，使所述的紙疊頁與頁之間能夠完全展開成平面，便于學生書寫；所述的保形封皮內置有硬質模板，所述的帶有保形封皮的正文本芯的寬度、厚度或高度依據中學生初中高中、大學生大學、成人教學階段或工作專用階段的科目相關內容設置，構成所述的整體課堂筆錄的寬度、高度和厚度國際通用規格，中學生、大學生或成人適用。

3.根據權利要求1所述的中學生課堂筆錄，其特征是：所述的正文本芯概要課本科目設置層狀紙疊，設置紙疊100~600版面雙面印刷正文和頁眉，所屬每個科目的紙疊前半折的2~5頁正文本芯紙疊居中縱向對折為4~10版面內容或布局均不同，紙疊線裝固定成冊；所述的紙疊后半折版面設計依照前半折4~10版面的順序、復印所屬科目的頁眉和正文版面文字內容和線性結構平面空間，印制欄目、標題或欄目及標題和所屬科目正文文字內容的線性結構，構成科目每1疊紙疊正文平面結構；所述的科目復印4~10版面內容后構成正文版面頁10~150疊、同一科目或2~3個科目合訂的每疊紙疊長、寬度一致，用線裝訂成冊，厚度依據教學階段、是否跨學年使用或如何組合裝訂確定，與所述封側面連接或粘接，呈筆記本狀正文本芯。

4.根據權利要求1所述的中學生課堂筆錄，其特征是：所述的正文本芯疊層結構，在封面或封底之間裝訂成冊。

5.根據權利要求1所述的中學生課堂筆錄，其特征是：所述的封側面是內外兩層不相連結構，內部用貼紗布、布條、緞帶或堵頭布與所述的本芯內線裝體結構的外側面粘接，內部內側面貼合緊密，但外部貼紗布、布條、緞帶或堵頭布外側面與封側面內側不相連，在封側面兩邊與封面或封底的前后扉頁縱向連接，所述的正文本芯蝴蝶狀展開時，成為扒圓無脊狀保形封皮；所述的封側面上端粘接1~3根絲帶或帶子、緞帶的一端，其另一端活動夾在本芯內頁，比正文本芯縱向高度稍長，可裸露作為活動書簽或組合科目裝訂成冊間隔紙疊分界指示線使用。