[實用新型]一種新型數學教學演示教具

有效

• 申請號: 201520710415.8
• 申請日: 2015-09-09
• 公開（公告）號: CN205028534U
• 公開（公告）日: 2016-02-10
• 發明（設計）人: 高珊珊
• 申請（專利權）人: 遼寧理工學院
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種新型數學教學演示教具，包括教具主體(1)、支撐柱(11)和接收槽(3)，其特征在于：所述的教具主體(1)上端設置有流沙槽(101)，下端設置有通槽(102)，在通槽(102)內設置有接收槽(3)；所述的教具主體(1)一側設置有圓錐槽(7)、圓柱槽(8)、矩形槽(6)和平行六面體槽(5)；所述的圓錐槽(7)在圓柱槽(8)上方，平行六面體槽(5)在矩形槽(6)上方；

所述的流沙槽(101)底部設置有左流孔(4)和右流孔(3)，左流孔(4)穿過圓錐槽(7)和圓柱槽(8)連通到通槽(102)內；右流孔(3)穿過平行六面體槽(5)和矩形槽(6)連通到通槽(102)內。

2.根據權利要求1所述的一種新型數學教學演示教具，其特征在于：所述的圓錐槽(7)、圓柱槽(8)、矩形槽(6)和平行六面體槽(5)外側設置有透明擋板。

3.根據權利要求2述的一種新型數學教學演示教具，其特征在于：所述的圓錐槽(7)、圓柱槽(8)、矩形槽(6)和平行六面體槽(5)上下兩側分別設置有上隔板槽(9)和下隔板槽(10)。

4.根據權利要求3述的一種新型數學教學演示教具，其特征在于：所述的通槽(102)的一側設置有內凹槽(103)。

5.根據權利要求4述的一種新型數學教學演示教具，其特征在于：所述的接收槽(3)一側設置有固定板(201)，固定板(201)與內凹槽(103)吻合。

6.根據權利要求5述的一種新型數學教學演示教具，其特征在于：所述的教具主體(1)下端設置有支撐柱(11)。

7.根據權利要求6述的一種新型數學教學演示教具，其特征在于：所述的左流孔(4)在教具主體(1)外側連通到圓錐槽(7)，在教具主體(1)外側從圓錐槽(7)接通到圓柱槽(8)。