[實用新型]一種移動式教學板

有效

• 申請號: 201520662384.3
• 申請日: 2015-08-26
• 公開（公告）號: CN205033781U
• 公開（公告）日: 2016-02-17
• 發明（設計）人: 宋文壇;陳芳芳
• 申請（專利權）人: 渤海大學
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;A47B97/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學設備，尤其涉及一種移動式教學板。

背景技術

老師在教學時除了使用黑板之外，還可以使用移動式的教學板，現有技術的移動式的教學板分為橫向和縱向兩種，老師可根據板書的需要選擇橫向或縱向的教學板，若需要同時使用，則需要兩塊教學板，不僅占地面積大，搬移也不方便。

實用新型內容

本實用新型的目的：提供一種移動式教學板，能將教學板旋轉到任何角度使用，以適應不同老師的使用需要。

為了實現上述目的，本實用新型的技術方案是：

一種移動式教學板，包括一對支撐腳架、多個移動輪、兩塊教學板本體、教學板支撐橫桿、教學板支撐縱桿、兩根旋轉支撐桿、兩個旋轉支撐環、旋轉中心球、旋轉凹槽、旋轉連接球及一對中心球連接件；所述的多個移動輪分別設置在所述的一對支撐腳架的底部，所述的教學板支撐橫桿的兩端分別連接在所述的一對支撐腳架上，位于所述的一對支撐腳架的內側中下部；所述的教學板支撐縱桿的下端垂直連接在所述的教學板支撐橫桿的中央，所述的教學板支撐縱桿的上端與所述的旋轉連接球同軸連接；所述的兩個旋轉支撐環分別設置在所述的兩塊教學板本體的背部，所述的兩個旋轉支撐環為圓環形結構且所述的旋轉支撐環的圓心與所述的教學板本體的中心重合；所述的兩根旋轉支撐桿的一端分別與所述的一對支撐腳架的上端連接，所述的兩根旋轉支撐桿水平設置且所述的兩根旋轉支撐桿的另一端分叉呈“Y”形結構，所述的兩根旋轉支撐桿的分叉端分別嵌入設置在所述的兩個旋轉支撐環的兩端；所述的旋轉中心球的兩端分別通過所述的一對中心球連接件連接在所述的兩塊教學板本體之間，所述的旋轉中心球的圓心與所述的兩塊教學板本體的中心位于同一水平直線上；所述的旋轉凹槽同軸嵌入設置在所述的旋轉中心球上，所述的旋轉凹槽位于豎直平面內，且所述的旋轉中心球的圓心位于所述的旋轉凹槽所在的平面內；所述的旋轉連接球適配嵌入在所述的旋轉凹槽內，使所述的兩塊教學板本體以所述的旋轉中心球為中心在豎直平面內轉動。

上述的移動式教學板，其中，所述的一對支撐腳架的底部與所述的多個移動輪之間分別設有底部支撐，所述的底部支撐為三角形結構。

上述的移動式教學板，其中，所述的兩塊教學板本體的前端面上設有書寫筆凸條，所述的書寫筆凸條位于所述的教學板本體的邊緣處。

上述的移動式教學板，其中，所述的旋轉凹槽的縱截面為外側開口的圓形結構，所述的旋轉凹槽內徑大于所述的旋轉連接球的外徑，所述的旋轉凹槽的開口端的寬度小于所述的旋轉連接球的外徑。

上述的移動式教學板，其中，所述的一對支撐腳架的頂部設有照明燈，位于所述的兩塊教學板本體的兩側。

本實用新型可將教學板本體旋轉到橫向、縱向或任何傾斜的位置并固定，便于老師不同內容的板書的使用，教學板本體的雙面都可使用，且移動方便。

附圖說明

圖1是本實用新型一種移動式教學板的主視圖。

圖2是本實用新型一種移動式教學板的兩塊教學板本體的連接側視圖。

圖3是本實用新型一種移動式教學板的教學板本體的后視圖。

具體實施方式

以下結合附圖進一步說明本實用新型的實施例。