[實用新型]一種教學用便攜式劃線器

有效

• 申請號: 201520516803.2
• 申請日: 2015-07-17
• 公開（公告）號: CN204772505U
• 公開（公告）日: 2015-11-18
• 發明（設計）人: 王振平;李秀梅;田松梅
• 申請（專利權）人: 長春職業技術學院（長春市職業技術教育中心長春市財政學校）
• 主分類號: B25H7/04
• 分類號: B25H7/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種劃線器，具體涉及一種教學用便攜式劃線器。

背景技術

劃線器是建筑行業及其它裝璜、木工等地劃線器工具。用它可以準確地畫出彩色直線，線長有30m、15m等規格。配套的粉瓶有藍色、紅色等色粉。劃線器用優質鋁合金或高級工程塑料制作，堅固耐用。劃線器與粉瓶、線型水平儀配套使用更方便、準確。現有的劃線器控制不方便，尤其是不能實現多功能劃線。

發明內容

針對現有技術存在的不足，本實用新型提供了一種可以將粉筆插接在鎖槽位置并通過鎖片可以鎖緊粉筆，通過鎖桿可以調節鎖片在鎖槽內的位置，從而能更加方便地鎖緊粉筆，通過第一調節尺、第二調節尺以及第三調節尺可以調節相互之間的長度，從而方便控制鎖殼移動，能更加方便地控制粉筆劃線的教學用便攜式劃線器。

為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現：

一種教學用便攜式劃線器，包括第一調節尺、第二調節尺以及第三調節尺，第一調節尺、第二調節尺以及第三調節尺依次連接，第一調節尺、第二調節尺以及第三調節尺重合布置，第一調節尺、第二調節尺以及第三調節尺呈一直線布置，第一調節尺設有第一開槽，第一開槽與第一調節尺的橫向平行，第二調節尺設有第二開槽，第二開槽與第二調節尺的橫向平行，第三調節尺設有第三開槽，第三開槽與第三調節尺的橫向平行，第一開槽、第二開槽以及第三開槽重合布置，第一調節尺與第二調節尺通過第一鎖銷連接，第二調節尺與第三調節尺通過第二鎖銷連接，第一調節尺上設有第一刻度標，第一刻度標上設有由熒光油墨材料制成的熒光層，第二調節尺上設有第二刻度標，第二刻度標上設有由熒光油墨材料制成的熒光層，第三調節尺上設有第三刻度標，第三刻度標上設有由熒光油墨材料制成的熒光層，第三調節尺的端部設有鎖殼，鎖殼設有若干鎖槽，每個鎖槽內設有鎖片，鎖片為弧面形狀，鎖殼插接有鎖桿，鎖桿的外端為自由端，鎖桿的內端與鎖片連接。

進一步地，所述第一調節尺的后端設有底盤，底盤設有旋轉軸，旋轉軸連接有握把。

進一步地，所述底盤與第一調節尺通過連接殼連接。

進一步地，所述底盤與旋轉軸呈同軸布置。

本實用新型的有益效果：可以將粉筆插接在鎖槽位置并通過鎖片可以鎖緊粉筆，通過鎖桿可以調節鎖片在鎖槽內的位置，從而能更加方便地鎖緊粉筆，通過第一調節尺、第二調節尺以及第三調節尺可以調節相互之間的長度，從而方便控制鎖殼移動，能更加方便地控制粉筆劃線。

附圖說明

圖1為本實用新型教學用便攜式劃線器的結構示意圖。

具體實施方式

為使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。

如圖1所示，一種教學用便攜式劃線器，包括第一調節尺1、第二調節尺2以及第三調節尺3，第一調節尺1、第二調節尺2以及第三調節尺3依次連接，第一調節尺1、第二調節尺2以及第三調節尺3重合布置，第一調節尺1、第二調節尺2以及第三調節尺3呈一直線布置，第一調節尺1設有第一開槽4，第一開槽4與第一調節尺1的橫向平行，第二調節尺2設有第二開槽5，第二開槽5與第二調節尺2的橫向平行，第三調節尺3設有第三開槽6，第三開槽6與第三調節尺3的橫向平行，第一開槽4、第二開槽5以及第三開槽6重合布置，第一調節尺1與第二調節尺2通過第一鎖銷10連接，第二調節尺2與第三調節尺3通過第二鎖銷11連接，第一調節尺1上設有第一刻度標7，第一刻度標7上設有由熒光油墨材料制成的熒光層，第二調節尺2上設有第二刻度標8，第二刻度標8上設有由熒光油墨材料制成的熒光層，第三調節尺3上設有第三刻度標9，第三刻度標9上設有由熒光油墨材料制成的熒光層，第三調節尺3的端部設有鎖殼12，鎖殼12設有若干鎖槽13，每個鎖槽13內設有鎖片14，鎖片14為弧面形狀，鎖殼12插接有鎖桿15，鎖桿15的外端為自由端，鎖桿15的內端與鎖片14連接；第一調節尺1的后端設有底盤16，底盤16設有旋轉軸18，旋轉軸18連接有握把19；底盤16與第一調節尺1通過連接殼17連接，底盤16與旋轉軸18呈同軸布置。

本實用新型教學用便攜式劃線器，可以將粉筆插接在鎖槽13位置并通過鎖片14可以鎖緊粉筆，通過鎖桿15可以調節鎖片14在鎖槽13內的位置，從而能更加方便地鎖緊粉筆，通過第一調節尺1、第二調節尺2以及第三調節尺3可以調節相互之間的長度，從而方便控制鎖殼12移動，能更加方便地控制粉筆劃線。