[實用新型]適用于歷史課教學的歌訣法助記教具

有效

• 申請號: 201520119131.1
• 申請日: 2015-02-24
• 公開（公告）號: CN204576833U
• 公開（公告）日: 2015-08-19
• 發明（設計）人: 劉建平
• 申請（專利權）人: 劉建平
• 主分類號: G09B1/10
• 分類號: G09B1/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.適用于歷史課教學的歌訣法助記教具由主板(1)、歌訣區(2)、支架插槽(3)、支架插槽孔(4)、支架插槽底面(5)、支架(6)、支架軸(7)、支架擋(8)、支架夾(9)、支架夾擋(10)、支架夾口(11)、知識點書寫板(12)、支架夾軸(13)、支架插槽孔間隔(14)、支架插槽底面粘著區(15)組成，其特征是：主板(1)是長方形的板，在主板(1)上表面上，上下平均分布有6-10個歌訣區(2)，每個歌訣區(2)的上緣通過支架插槽底面粘著區(15)上的市售的雙面膠粘附有1個支架插槽(3)，歌訣區(2)是書寫歷史歌訣區域，歌訣字體的大小為：高度為0.5-5厘米，寬度為0.5-5厘米；歌訣中每個字的中軸線正好與支架插槽孔(4)的中軸在同一個垂直于主板(1)表面的平面上。

2.根據權利要求1所述的適用于歷史課教學的歌訣法助記教具，其特征在于所述的主板(1)木質、玻璃質、不銹鋼質、鋁合金質、塑料質、紙質或馬口鐵質，長度為30-100厘米，寬度為20-80厘米，厚度為0.5-1厘米，表面光滑，白色、藍色、紅色或由兩種顏色均等比例混合而成的混合色。

3.根據權利要求1所述的適用于歷史課教學的歌訣法助記教具，其特征在于所述的支架插槽(3)長方體形，木質、玻璃質、不銹鋼質、銅質、銀質、金質、鋁合金質或塑料質，共6-30個，每個的長度為18-70厘米，寬度為1-5厘米，厚度為1-2厘米，上下表面等間距地貫穿著7個支架插槽孔(4)；支架插槽(3)包括兩種，一種是直接固定在主板(1)的歌訣區(2)上緣部位，另一種是通過支架支撐在下面的支架插槽(3)上，兩種支架插槽(3)之間的差別在于支架插槽底面(5)的兩端是否具有支架插槽底面粘著區(15)；直接固定在主板(1)的歌訣區(2)上緣部位的支架插槽(3)，其支架插槽底面(5)是支架插槽(3)與主板(1)接觸的表面，兩端各有1個支架插槽底面粘著區(15)，2個區長度相同，表面粘有市售的雙面膠；通過支架支撐在下面的支架插槽(3)上的支架插槽(3)，其支架插槽底面(5)兩端不具有支架插槽底面粘著區(15)。

4.根據權利要求1所述的適用于歷史課教學的歌訣法助記教具，其特征在于所述的支架插槽孔(4)橫截面為四角稍有弧形的近正方形的孔，直徑為0.5-3厘米，貫通支架插槽(3)的上下面；兩個支架插槽孔(4)之間的部分為支架插槽孔間隔(14)，7個支架插槽孔(4)之間的6個支架插槽孔間隔(14)規格相同。

5.根據權利要求1所述的適用于歷史課教學的歌訣法助記教具，其特征在于所述的支架(6)是插入支架插槽孔(4)支撐支架插槽(3)的支架，木質、玻璃質、不銹鋼質、銅質、銀質、金質、鋁合金質或塑料質，共14-140個，每個包括支架軸(7)和支架擋(8)兩部分；支架軸(7)是橫截面為正方形的長方體，正方形的邊長為0.48-2.98厘米，長方體的長度為3-9?厘米；支架擋(8)是位于支架軸(7)三等分處的凸起，凸起的長度為0.5-1厘米，厚度為0.2-0.5厘米，每個支架軸(7)上有2個支架擋(8)。

6.根據權利要求1所述的適用于歷史課教學的歌訣法助記教具，其特征在于所述的支架夾(9)是夾住知識點書寫板(12)，將知識點書寫板(12)豎立在支架插槽(3)上的部件，木質、玻璃質、不銹鋼質、銅質、銀質、金質、鋁合金質或塑料質，共14-140個，由支架夾擋(10)、支架夾口(11)和支架夾軸(13)組成；支架夾軸(13)是橫截面為正方形的長方體，正方形的邊長為0.48-2.98厘米，長方體的長度為3-9厘米；支架夾擋(10)是位于支架夾(9)下端三等分處的凸起，凸起的長度為0.5-1厘米，厚度為0.2-0.5厘米；支架夾口(11)是支架夾軸(13)頂端中央的裂縫，即支架夾口(11)的上口在支架夾軸(13)頂端中央表面的裂縫寬度為0.1-0.2厘米，支架夾口(11)的下口的裂縫寬度為0.5-0.8厘米。