[實(shí)用新型]一種用于英語(yǔ)教學(xué)的板書畫線器

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201520038409.2
• 申請(qǐng)日: 2015-01-20
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN204367713U
• 公開(kāi)（公告）日: 2015-06-03
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳晨
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 臨沂大學(xué)
• 主分類號(hào): B43L13/02
• 分類號(hào): B43L13/02
• 代理公司: 無(wú)
• 代理人: 無(wú)

1.一種用于英語(yǔ)教學(xué)的板書畫線器，其特征在于：包括支架(1)，所述支架(1)包括兩個(gè)對(duì)稱設(shè)置的調(diào)節(jié)架(1.1)，在兩個(gè)調(diào)節(jié)架(1.1)之間調(diào)節(jié)連接一個(gè)支撐梁(2)，在支撐梁(2)上設(shè)有第一導(dǎo)向槽(2.2)，所述支撐梁(2)處于水平狀態(tài)，在支撐梁(2)上配合連接一個(gè)處于水平狀態(tài)的導(dǎo)向板(3)，在導(dǎo)向板(3)上設(shè)有第二導(dǎo)向槽(3.1)，第二導(dǎo)向槽(3.1)與所述第一導(dǎo)向槽(2.2)對(duì)應(yīng)配合，在支撐梁(2)與導(dǎo)向板(3)之間還配合連接一組復(fù)位彈簧(7)，在導(dǎo)向板(3)上滑動(dòng)配合連接一個(gè)滑動(dòng)連接板(4)，在滑動(dòng)連接板(4)的一側(cè)連接一個(gè)導(dǎo)向桿(9)、另一側(cè)面連接四個(gè)粉筆套(5)，任意兩個(gè)相鄰粉筆套(5)之間的豎直距離相同。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于英語(yǔ)教學(xué)的板書畫線器，其特征在于：所述調(diào)節(jié)架(1.1)包括底板(1.2)，在底板(1.2)的一側(cè)連接一個(gè)立板(1.3)，在立板(1.3)的其中一個(gè)側(cè)面的上側(cè)設(shè)有一組凹槽(1.4)，凹槽(1.4)與所述支撐梁(2)的一端支撐配合連接。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種用于英語(yǔ)教學(xué)的板書畫線器，其特征在于：所述底板(1.2)和立板(1.3)之間連接加強(qiáng)板(10)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的一種用于英語(yǔ)教學(xué)的板書畫線器，其特征在于：所述支撐梁(2)包括平板，在平板的中間設(shè)有第一導(dǎo)向槽(2.2)，在平板的一側(cè)設(shè)有一組彈簧安裝孔(2.3)，在平板的端設(shè)有兩個(gè)相互對(duì)稱的折邊(2.1)。

5.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的一種用于英語(yǔ)教學(xué)的板書畫線器，其特征在于：在所述導(dǎo)向板(3)的兩側(cè)設(shè)有兩個(gè)相互對(duì)稱的擋板(6)，所述滑動(dòng)連接板(4)對(duì)稱設(shè)置在兩個(gè)擋板(6)之間。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于英語(yǔ)教學(xué)的板書畫線器，其特征在于：所述導(dǎo)向桿(9)上設(shè)有螺紋，在導(dǎo)向桿(9)上通過(guò)螺紋連接一個(gè)檔位螺母(8)，檔位螺母(8)與所述支撐梁(2)檔位配合。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于英語(yǔ)教學(xué)的板書畫線器，其特征在于：所述復(fù)位彈簧(7)處于壓縮狀態(tài)。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于英語(yǔ)教學(xué)的板書畫線器，其特征在于：所述四個(gè)粉筆套(5)的形狀、尺寸一致。