[發明專利]一種基于云計算和物聯網技術的混合式學習評價系統及方法

有效

• 申請號: 201510552860.0
• 申請日: 2015-09-01
• 公開（公告）號: CN105070109A
• 公開（公告）日: 2015-11-18
• 發明（設計）人: 舒江波;楊宗凱;劉三女牙;吳亮;孫建文;嚴中華;張昭理
• 申請（專利權）人: 華中師范大學
• 主分類號: G09B5/00
• 分類號: G09B5/00
• 代理公司: 華中科技大學專利中心 42201
• 代理人: 廖盈春

1.一種基于云計算和物聯網技術的混合式學習的評價系統，其特征在于,該系統包括行為收集模塊、評價方式設置模塊、成績錄入模塊、成績計算模塊、成績輸出模塊和服務器；以上模塊通過云計算技術在所述服務器和教師移動終端、學生移動終端之間進行同步；

所述行為收集模塊：其收集的學習行為包括混合式學習模式中的線上行為和線下行為；所述線上行為是指學生個體通過終端設備在學校的學習系統中自主學習行為，其通過云計算技術自動同步到服務器；線下行為是指學生個體在傳統課堂進行的學習行為，其中，學生與教師的互動行為通過所述教師移動終端上傳到所述服務器，學生的出勤、課堂表現通過教室的攝像裝置同步到服務器，攝像裝置通過物聯網技術連接到服務器中；

所述評價方式設置模塊是預先在服務器中設置了多種評價項，根據需求，可以人為在不同學期、不同課程自主選擇評價項，其包括所述收集的學習行為在內的過程性評價項；

所述成績錄入模塊：將學生的期中、期末考試成績的信息上傳到服務器；

所述成績計算模塊：根據所述期中、期末考試成績信息以及所述評價方式設置，計算每一個學生的課程成績；

所述成績輸出模塊：所述服務器向所述教師移動終端、所述學生移動終端和/或教務系統輸出成績信息。

2.如權利要求1所述的評價系統，其特征在于，所述終端設備包括：固定終端設備和移動終端設備；所述學校的學習系統中的學習行為包括瀏覽學習相關視屏、相關音頻、相關文檔、做練習以及測試。

3.如權利要求1所述的評價系統，其特征在于，在所述評價方式設置模塊中，教師可以根據需求制定評價策略，首先進行策略選擇，包括平均分、最高分、累加；然后進行范圍選擇，在不同學期、不同課程選擇所述評價項，所述評價項包括：課程作業、論壇、在所述學校學習系統中的在線時長、測驗、平時成績，包括所述收集的學習行為、期中，期末考試成績；最后對所述評價項進行權重設置。

4.一種基于云計算和物聯網技術的混合式學習的評價方法，所述方法包括以下步驟：

行為收集步驟：其收集的學習行為包括混合式學習模式中的線上行為和線下行為；所述線上行為包括：學生個體通過終端設備在學習系統中自主學習行為，其通過云計算技術自動同步到服務器；線下行為包括：學生個體在傳統課堂進行的學習行為，其分別通過教師移動終端、攝像裝置上傳、同步到服務器，攝像裝置通過物聯網技術連接到服務器中；

評價方式設置步驟：預先在服務器中設置了多種評價項，教師可以根據需求，在不同學期、不同課程自主選擇評價項，其包括所述收集的學習行為在內的過程性評價項；

成績錄入步驟：將學生的期中、期末考試成績的信息上傳到服務器；

成績計算步驟：根據所述期中、期末考試成績信息以及所述評價方式設置，計算每一個學生的課程成績；

成績輸出步驟：向所述教師移動終端、學生移動終端和/或教務系統輸出成績信息。