[發明專利]一種課堂云和教育云協作的教學交互系統及方法

在審

• 申請號: 201510543645.4
• 申請日: 2015-08-28
• 公開（公告）號: CN105047033A
• 公開（公告）日: 2015-11-11
• 發明（設計）人: 劉三女牙;楊宗凱;陳增照;何秀玲
• 申請（專利權）人: 華中師范大學
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 華中科技大學專利中心 42201
• 代理人: 李智

1.一種課堂云和教育云協作的教學交互系統，其特征在于，包括一個教育云平臺和多個課堂云平臺；

教育云平臺，用于存儲教學資源，按照預定推送規則向課堂云平臺推送資源；所述推送規則設定了資源被推送的目標課堂云、資源被推送的時間要求；

課堂云平臺，用于接收教育云平臺推送的教學資源以供本地教學使用，收集本地資源并上傳至教育云平臺。

2.根據權利要求1所述的課堂云和教育云協作的教學交互系統，其特征在于，所述教育云平臺在滿足推送的時間要求前提下，在網絡空閑時推送教學資源。

3.根據權利要求1或2所述的課堂云和教育云協作的教學交互系統，其特征在于，還包括與所述課堂云平臺建立局域網的多個學生終端，所述課堂云平臺用于按照教師對教學資源的操作進行處理并將處理所得顯示內容傳送給學生終端，以及按照學生終端對教學資源的操作進行處理并將處理所得顯示內容反饋給學生終端；所述學生終端用于將學生對教學資源的操作信息傳送給課堂云平臺。

4.根據權利要求3所述的課堂云和教育云協作的教學交互系統，其特征在于，所述云平臺還用于記錄教師對教學資源的操作所得顯示內容以及學生對教學資源的操作所得顯示內容，生成本地資源。

5.根據權利要求4所述的課堂云和教育云協作的教學交互系統，其特征在于，還包括有線或無線連接課堂云平臺的視頻采集模塊用于錄制課堂教學過程，生成本地資源。

6.根據權利要求5所述的課堂云和教育云協作的教學交互系統，其特征在于，所述課堂云平臺在應用于教學時，若網絡空閑則將教學過程中生成的本地資源實時上傳至教育云平臺，若網絡非空閑則將本地資源暫存，等待網絡空閑時，再上傳至教育云平臺。

7.根據權利要求4或5或6所述的課堂云和教育云協作的教學交互系統，其特征在于，所述教育云平臺還檢索與待推送教學資源相關聯的其它資源，將其與待推送教學資源一起推送給課堂云平臺。

8.根據權利要求4或5或6所述的課堂云和教育云協作的教學交互系統，其特征在于，所述教育云平臺采用云同步技術從各用戶資源上傳終端接收教學資源。

9.根據權利要求3所述的課堂云和教育云協作的教學交互系統，其特征在于，還包括有線或無線連接課堂云平臺的顯示設備，用于展示所述教育云平臺處理得到的顯示內容。

10.一種課堂云和教育云協作的教學交互方法，其特征在于，具體為：

教育云平臺按照預定推送規則向課堂云平臺推送資源；所述推送規則設定了資源被推送的目標課堂云、資源被推送的時間要求；

課堂云平臺接收教育云平臺推送的教學資源以供本地教學使用；

課堂云平臺與多個學生終端建立局域網；

課堂云平臺按照教師對教學資源的操作進行處理并將處理所得顯示內容傳送給學生終端；

學生終端將學生對教學資源的操作信息傳送給課堂云平臺；

課堂云平臺按照學生終端對教學資源的操作進行處理并將處理所得顯示內容反饋給學生終端；

教育云平臺記錄教師對教學資源的操作所得顯示內容以及學生對教學資源的操作所得顯示內容，生成本地資源；

若網絡空閑，課堂云平臺將教學過程中生成的本地資源實時上傳至教育云平臺；若網絡非空閑，課堂云平臺將本地資源暫存，等待網絡空閑時，再上傳至教育云平臺。