[發(fā)明專利]應(yīng)用于教學(xué)軟件的通訊錄存儲系統(tǒng)及方法在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201510362917.0 | 申請日： | 2015-06-26 |
| 公開（公告）號： | CN105160265A | 公開（公告）日： | 2015-12-16 |
| 發(fā)明（設(shè)計）人： | 徐圭遜;李樂;施政;陳春生;丁英杰 | 申請（專利權(quán)）人： | 蘇州點通教育科技有限公司 |
| 主分類號： | G06F21/62 | 分類號： | G06F21/62;G06F21/31;G06F21/32 |
| 代理公司： | 蘇州華博知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 32232 | 代理人： | 黃珩 |
| 地址： | 215000 江蘇省蘇州市*** | 國省代碼： | 江蘇;32 |
| 權(quán)利要求書： | 查看更多 | 說明書： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 應(yīng)用于 教學(xué) 軟件 通訊錄 存儲系統(tǒng) 方法 | ||
1.應(yīng)用于教學(xué)軟件的通訊錄存儲系統(tǒng)，其特征在于，包括：
聯(lián)系人編輯模塊，教師在所述聯(lián)系人編輯模塊內(nèi)以班級和年級為單位進行聯(lián)系人的輸入；
聯(lián)系人發(fā)送模塊，其從所述聯(lián)系人編輯模塊內(nèi)調(diào)取輸入完畢的聯(lián)系人信息，將所述聯(lián)系人信息發(fā)送至服務(wù)器內(nèi)進行保存；
權(quán)限關(guān)聯(lián)模塊，其對所述服務(wù)器內(nèi)的聯(lián)系人進行兩列式的加密處理，第一列加密處理模塊以具體班級為單元對所在班級內(nèi)的聯(lián)系人為基礎(chǔ)進行加密，第二列加密處理模塊以所有聯(lián)系人為基礎(chǔ)進行加密，所述第一列加密處理模塊與第二列加密處理模塊相互獨立。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的應(yīng)用于教學(xué)軟件的通訊錄存儲系統(tǒng)，其特征在于，所述第二列加密處理模塊具有三層式的識別模式：
教師通過第一層識別模塊輸入自己的工號，如錯誤則不能進入，如正確則進入到第二層識別模塊；
教師再通過所述第二層識別模塊輸入密碼，如如錯誤則不能進入，如正確則進入到第三層識別模塊；
所述第三層識別模塊通過照相機識別教師的臉部并比對預(yù)存的教師臉部信息，如錯誤則不能進入，如合上則允許進入。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的應(yīng)用于教學(xué)軟件的通訊錄存儲系統(tǒng)，其特征在于，所述聯(lián)系人信息包括學(xué)生和家長的姓名、郵箱和手機號。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的應(yīng)用于教學(xué)軟件的通訊錄存儲系統(tǒng)，其特征在于，還包括聯(lián)系人維護模塊，教師通過所述權(quán)限關(guān)聯(lián)模塊進入所述服務(wù)器內(nèi)，并通過所述聯(lián)系人維護模塊修改相應(yīng)的聯(lián)系人信息。
5.應(yīng)用于教學(xué)軟件的通訊錄存儲方法，其特征在于，包括：
在聯(lián)系人編輯模塊內(nèi)以班級和年級為單位進行聯(lián)系人的輸入；
通過聯(lián)系人發(fā)送模塊從所述聯(lián)系人編輯模塊內(nèi)調(diào)取輸入完畢的聯(lián)系人信息，將所述聯(lián)系人信息發(fā)送至服務(wù)器內(nèi)進行保存；
通過權(quán)限關(guān)聯(lián)模塊對所述服務(wù)器內(nèi)的聯(lián)系人進行兩列式的加密處理，第一列加密處理模塊以具體班級為單元對所在班級內(nèi)的聯(lián)系人為基礎(chǔ)進行加密，第二列加密處理模塊以所有聯(lián)系人為基礎(chǔ)進行加密，所述第一列加密處理模塊與第二列加密處理模塊相互獨立。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的應(yīng)用于教學(xué)軟件的通訊錄存儲方法，其特征在于，所述第二列加密處理模塊具有三層式的識別模式：
教師通過第一層識別模塊輸入自己的工號，如錯誤則不能進入，如正確則進入到第二層識別模塊；
教師再通過所述第二層識別模塊輸入密碼，如如錯誤則不能進入，如正確則進入到第三層識別模塊；
所述第三層識別模塊通過照相機識別教師的臉部并比對預(yù)存的教師臉部信息，如錯誤則不能進入，如合上則允許進入。
7.根據(jù)權(quán)利要求5或6所述的應(yīng)用于教學(xué)軟件的通訊錄存儲方法，其特征在于，所述聯(lián)系人信息包括學(xué)生和家長的姓名、郵箱和手機號。
8.根據(jù)權(quán)利要求5或6所述的應(yīng)用于教學(xué)軟件的通訊錄存儲方法，其特征在于，還通過權(quán)限關(guān)聯(lián)模塊進入所述服務(wù)器內(nèi)，并通過所述聯(lián)系人維護模塊修改相應(yīng)的聯(lián)系人信息。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息，商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于蘇州點通教育科技有限公司，未經(jīng)蘇州點通教育科技有限公司許可，擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作，請聯(lián)系【客服】
本文鏈接：http://www.szxzyx.cn/pat/books/201510362917.0/1.html，轉(zhuǎn)載請聲明來源鉆瓜專利網(wǎng)。
- 上一篇：一種泡沫預(yù)發(fā)機用發(fā)泡筒
- 下一篇：一種鋼板開孔機
- 一種基于應(yīng)用軟件散布的軟件授權(quán)與保護方法及系統(tǒng)
- 一種用于航空機載設(shè)備的軟件在線加載系統(tǒng)及方法
- 軟件構(gòu)建方法、軟件構(gòu)建裝置和軟件構(gòu)建系統(tǒng)
- 惡意軟件檢測方法及裝置
- 一種基于軟件基因的軟件同源性分析方法和裝置
- 軟件引入系統(tǒng)、軟件引入方法及存儲介質(zhì)
- 軟件驗證裝置、軟件驗證方法以及軟件驗證程序
- 使用靜態(tài)和動態(tài)惡意軟件分析來擴展惡意軟件的動態(tài)檢測
- 一種工業(yè)控制軟件構(gòu)建方法和軟件構(gòu)建系統(tǒng)
- 可替換游戲軟件與測驗軟件的裝置與方法
