[發明專利]學校家庭作業編輯、發送和下載系統及方法

在審

• 申請號: 201510312510.7
• 申請日: 2015-06-09
• 公開（公告）號: CN104866361A
• 公開（公告）日: 2015-08-26
• 發明（設計）人: 徐圭遜;李樂;施政;陳春生;丁英杰
• 申請（專利權）人: 蘇州點通教育科技有限公司
• 主分類號: G06F9/445
• 分類號: G06F9/445;H04L29/06;G09B5/08;G06Q10/06
• 代理公司: 蘇州華博知識產權代理有限公司 32232
• 代理人: 黃珩

1.學校家庭作業編輯、發送和下載系統，其基于JAVA平臺并通過B/S架構開發，其特征在于，包括：

作業編輯模塊，教師通過所述作業編輯模塊輸入作業內容，所述作業編輯模塊隨即將所述作業內容發送至服務器內；

作業分類模塊，其將所述作業內容按照多個類目進行分類；

短信模塊，所述服務器接收到所述作業內容后，所述短信模塊提示教師是否需要向家長和學生發送短信提示，教師隨即命令所述短信模塊向家長和學生發送短信，如教師發現還需要再編輯作業內容，則返回作業編輯模塊繼續編輯；

作業下載模塊，家長和學生根據短信提示進入所述作業下載模塊，在聯網狀態下從所述服務器內下載作業內容至自己的電腦或者移動終端內，隨即開始作業撰寫；

作業上傳模塊，家長和學生將完成撰寫的作業通過所述作業上傳模塊上傳至所述服務器內，教師通過所述作業下載模塊從所述服務器內下載完成的作業。

2.根據權利要求1所述的學校家庭作業編輯、發送和下載系統，其特征在于，所述多個類目包括班級、科目和學生的分類。

3.根據權利要求1所述的學校家庭作業編輯、發送和下載系統，其特征在于，還設置有作業數量檢查模塊，其通過所述作業內容的序號檢查作業內的題目，如果題目數量超過所述作業數量檢查模塊內的數量上限，則提示教師注意作業量的制定，教師返回作業編輯模塊內進行修改后重新上傳。

4.根據權利要求3所述的學校家庭作業編輯、發送和下載系統，其特征在于，所述作業數量檢查模塊內還設置有數量下限，如果題目數量低于所述作業數量檢查模塊內的數量下限，則提示教師注意作業量的制定，教師返回作業編輯模塊內進行修改后重新上傳。

5.根據權利要求1所述的學校家庭作業編輯、發送和下載系統，其特征在于，還包括作業批改模塊，教師在接收到學生提交的作業后通過所述作業批改模塊對作業進行批改，并將經過批改的作業上傳至所述服務器供學生和家長下載查看。

6.根據權利要求5所述的學校家庭作業編輯、發送和下載系統，其特征在于，還包括作業模板編輯模塊，教師通過作業模板編輯模塊編輯正確答案，所述作業批改模塊根據所述正確答案與學生上次的作業的答案進行核對，如答案對上則自動批改正確，如答案未對上則自動批改錯誤。

7.根據權利要求6所述的學校家庭作業編輯、發送和下載系統，其特征在于，教師向所述作業模板編輯模塊內輸入多套解題過程，所述作業批改模塊根據所述解題過程核對學生的解題過程，如完全相同，則自動批改正確，如相同度低于設定值，所述作業批改模塊提示教師注意錯題，教師進入手動批改模式，如相同度高于設定值但是不完全相同，則對題目進行標識處理，教師后續對該題目手動查改。

8.根據權利要求1所述的學校家庭作業編輯、發送和下載系統，其特征在于，還包括作業歸檔模塊，用于將作業按照類目進行分類整體和存檔。

9.學校家庭作業編輯、發送和下載方法，其特征在于，包括以下步驟：

1)：教師編輯作業內容；

2)：向服務器上次作業內容；

3)：對作業內容進行分類處理；

4)：檢查作業數量是否超出限制，即通過作業內容的序號檢查作業內的題目，如果題目數量超過作業數量檢查模塊內的數量上限，則提示教師注意作業量的制定，教師返回作業編輯模塊內進行修改后重新上傳，如果題目數量低于作業數量檢查模塊內的數量下限，則提示教師注意作業量的制定，教師返回作業編輯模塊內進行修改后重新上傳；

5)：詢問是否需要發送短信提示，即服務器接收到作業內容后，短信模塊提示教師是否需要向家長和學生發送短信提示，教師隨即命令短信模塊向家長和學生發送短信，如教師發現還需要再編輯作業內容，則返回作業編輯模塊繼續編輯；

6)：接收方下載作業內容；

7)：接收方上傳完成的作業內容；

8)：教師下載完成的作業內容；

9)：核對解題和答案的相似程度，即教師通過作業模板編輯模塊編輯正確答案，作業批改模塊根據正確答案與學生上次的作業的答案進行核對，如答案對上則自動批改正確，如答案未對上則自動批改錯誤；

進一步地，教師向作業模板編輯模塊內輸入多套解題過程，作業批改模塊根據解題過程核對學生的解題過程，如完全相同，則自動批改正確，如相同度低于設定值，作業批改模塊提示教師注意錯題，教師進入手動批改模式，如相同度高于設定值但是不完全相同，則對題目進行標識處理，教師后續對該題目手動查改。