[實用新型]一種教學用顯示板的調節裝置

有效

• 申請號: 201420846324.2
• 申請日: 2014-12-29
• 公開（公告）號: CN204340472U
• 公開（公告）日: 2015-05-20
• 發明（設計）人: 李玉玲
• 申請（專利權）人: 李玉玲
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00
• 代理公司: 濟南舜源專利事務所有限公司 37205
• 代理人: 呂翠蓮

技術領域

本實用新型涉及一種教學用顯示板的調節裝置，屬于機械領域。

背景技術

在教學、演講等活動中，經常需要用到書寫板、展示板、熒幕等裝置，但這些裝置在使用中存在著調節不方便，占用空間大的缺點，并且因為活動空間、光線等原因，會出現反光等現象使部分觀看者無法看清，影響了活動的進行。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是針對以上不足，提供一種教學用顯示板的調節裝置,具有能夠解決反光問題，調節使用方便，結構簡單，使用空間小的優點。

為解決以上技術問題，本實用新型采用以下技術方案：一種教學用顯示板的調節裝置，包括基座，所述基座上可拆卸連接有支柱，支柱上可拆卸連接有第一連接桿和第二連接桿；

所述第一連接桿和第二連接桿遠離支柱的一端分別連接有可水平旋轉的第一支撐桿；

所述第一支撐桿上鉸接有推動桿，推動桿為伸縮桿；

所述推動桿遠離第一支撐桿的一端連接有固定桿；

所述固定桿與滑動裝置連接，滑動裝置包括固定部，固定部內插入有固定桿，固定部的一側延伸有連接部，連接部的另一側延伸有滑動部；

所述滑動部內插入有水平設置的滑軌；

所述滑動部遠離連接部的一側連接有連接塊；

所述連接塊遠離滑動部的一側連接有顯示板。

一種優化方案，所述第一連接桿和第二連接桿可分別繞支柱水平方向旋轉。

進一步地，所述第一連接桿和第二連接桿可分別沿支柱垂直方向移動。

進一步地，所述滑動部可沿滑軌滑動。

進一步地，所述連接塊與滑動部可拆卸連接。

進一步地，所述連接塊與顯示板可拆卸連接。

本實用新型采用以上技術方案后，與現有技術相比，具有以下優點：采用本實用新型裝置，可以自由調節兩個顯示板的水平和垂直位置，并且能夠使顯示板自由旋轉，并且對顯示板的調節非常方便；采用兩個顯示板，可以使教學、演講等活動的觀看人員觀看更加方便，解決了反光等問題，提高了效率。

本實用新型裝置結構簡單，調節幅度小，減少了空間的占用率，使用空間小。

下面結合附圖和實施例對本實用新型進行詳細說明。

附圖說明

附圖1是本實用新型實施例裝置的結構示意圖；

附圖2是附圖1中滑動裝置的俯視圖；

圖中，

1-基座，2-支柱，3-第一連接桿，4-第二連接桿，5-第一支撐桿，6-推動桿，7-固定桿，8-滑動裝置，9-滑軌，10-連接塊，11-顯示板，81-滑動部，82-連接部，83-固定部。

具體實施方式

實施例1，如圖1、圖2所示，一種教學用顯示板的調節裝置，包括基座1，基座1上可拆卸連接有支柱2，支柱2上可拆卸連接有第一連接桿3和第二連接桿4；

第一連接桿3和第二連接桿4遠離支柱2的一端分別連接有可水平旋轉的第一支撐桿5；

第一支撐桿5上鉸接有推動桿6，推動桿6為伸縮桿；

推動桿6遠離第一支撐桿5的一端連接有固定桿7；

固定桿7與滑動裝置8連接，滑動裝置8包括固定部83，固定部83內插入有固定桿7，固定部83的一側延伸有連接部82，連接部82的另一側延伸有滑動部81；

滑動部81內插入有水平設置的滑軌9；

滑動部81遠離連接部82的一側連接有連接塊10；

連接塊10遠離滑動部81的一側連接有顯示板11。

第一連接桿3和第二連接桿4可分別繞支柱2水平方向旋轉。這樣設置可以使顯示板水平方向旋轉。

第一連接桿3和第二連接桿4可分別沿支柱2垂直方向移動。這樣設置可以調節顯示板的高低度。

滑動部81可沿滑軌9滑動。這樣設置可以調節顯示板水平的位置。

連接塊10與滑動部81可拆卸連接。

連接塊10與顯示板11可拆卸連接。這樣設置可以方便更換顯示板或連接其他顯示裝置。

采用本實用新型裝置，可以自由調節兩個顯示板的水平和垂直位置，并且能夠使顯示板自由旋轉，并且對顯示板的調節非常方便；采用兩個顯示板，可以使教學、演講等活動的觀看人員觀看更加方便，解決了反光等問題，提高了效率。

本實用新型裝置結構簡單，調節幅度小，減少了空間的占用率，使用空間小。

以上所述為本實用新型最佳實施方式的舉例，其中未詳細述及的部分均為本領域普通技術人員的公知常識。本實用新型的保護范圍以權利要求的內容為準，任何基于本實用新型的技術啟示而進行的等效變換，也在本實用新型的保護范圍之內。