[實用新型]兒童數學學習工具

有效

• 申請號: 201420473673.4
• 申請日: 2014-08-21
• 公開（公告）號: CN204066490U
• 公開（公告）日: 2014-12-31
• 發明（設計）人: 苗盼
• 申請（專利權）人: 耿帥
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 濟南泉城專利商標事務所 37218
• 代理人: 紀艷艷

1.一種兒童數學學習工具，包括棋子和棋盒；棋盒包含外盒和用于收納棋子的內盒，所述外盒為側面具有開口的空心矩形結構；內盒嵌套于外盒中并且與外盒滑動配合，并能夠從開口處抽出，其特征在于：外盒第一表面為第一學習版面，外盒與第一表面相對的第二表面為第二學習版面；內盒具有第三學習版面；第一學習版面及第二學習版面上均設有多個用于擺放棋子的孔位；棋子頂部為圖案面。

2.根據權利要求1所述兒童數學學習工具，其特征在于：內盒側面經鉸鏈連接有擋板，擋板上設置有與學習版面孔位一致的孔，擋板沿長度或/和寬度尺寸與盒體一致。

3.根據權利要求1所述兒童數學學習工具，其特征在于：內盒第一側邊上設有一個以上手指孔，與第一側邊相對的第二側邊上設有多個鋸齒。

4.根據權利要求3所述兒童數學學習工具，其特征在于：內盒上背面具有一個以上凸起，外盒內部有對應的凹槽。

5.根據權利要求1所述兒童數學學習工具，其特征在于：內盒的內部通過一個縱向隔板和一個橫向隔板分成四個容納棋子的區域，且縱向隔板高度低于橫向隔板的高度。

6.根據權利要求1所述兒童數學學習工具，其特征在于：棋子包括上部和下部，上部為中空圓錐臺結構，且上部頂端平面印刷圖案形成圖案面；下部為中空圓柱體結構；上部分上底面直徑小于下部的直徑，上部分下底面直徑大于下部的直徑，其臺階處設有一圈環形邊沿，各所述孔位的直徑小于所述環形邊沿的直徑。

7.根據權利要求1所述兒童數學學習工具，其特征在于：棋子具有開口向下的內腔，內腔下部的直徑大于棋子上部的直徑。

8.根據權利要求1所述兒童數學學習工具，其特征在于：根據權利要求1所述兒童數學學習工具，其特征在于：第一學習版面及第二學習版面上通過平行且間隔排列的橫線和通過平行且間隔排列的豎線分成100個方格，每個方格對應一個孔位。

9.根據權利要求8所述兒童數學學習工具，其特征在于：第一學習版面的一側對應于每一行方格的自上而下依次印有1-10十個數字，第一學習版面另一側對應于每一行方格自上而下依次印有10-100整十遞增的十個數字，第一學習版面的頂部對應于每一列方格依次印有1-10十個數字；第二學習版面的頂部對應于方格每兩列為一組依次印刷有個位、十位、百位、千位和萬位。

10.根據權利要求1所述兒童數學學習工具，其特征在于：第三學習版面上通過平行且間隔排列的橫線和通過平行且間隔排列的豎線分成10行10列共100個方格，對應每個方格印有1-100的數字，且單數和雙數用不同顏色印刷。