[發明專利]學習平臺的消息推送方法和系統

有效

• 申請號: 201410830335.6
• 申請日: 2014-12-26
• 公開（公告）號: CN104539694B
• 公開（公告）日: 2016-10-12
• 發明（設計）人: 徐析
• 申請（專利權）人: 湖南億谷科技發展股份有限公司
• 主分類號: H04L29/08
• 分類號: H04L29/08;G09B5/14
• 代理公司: 廣州華進聯合專利商標代理有限公司 44224
• 代理人: 吳平

技術領域

本發明涉及電子教學領域，特別是涉及一種學習平臺的消息推送方法和系統。

背景技術

交互式在線學習，是指利用多媒體計算機技術和網絡技術，實現教師與學習者以及學習者群體之間形成交流互動的一種新興學習方式，是在傳統教育體制和教學方法的框架之外，探索出的一種全新的教學模式，通過網絡創造理想的交互式學習環境，實現了網上教學、管理及交互式學習服務，克服了時間上、空間上的資源配置限制，令學習者在交互式的關系當中，達到學習的目的。

交互式學習平臺利用XML等技術，營造一個仿真的教學環境，能為學生提供個性化的服務，著力發揮網絡教學的個性化學習、創造性學習和合作學習的優勢。學習平臺提供有即時通訊工具，使得學生和教師通過即時通訊工具發送消息，然而，現有的學習平臺只能由學生或教師主動發送消息，才能讓對方及時了解到學生或教師在學習平臺的教學狀態和學習狀況，另一方獲取消息較為被動，消息獲取不及時。

發明內容

基于此，有必要針對現在學習平臺的不足，提供一種及時獲取消息的學習平臺的消息推送方法和系統。

一種學習平臺的消息推送方法，包括以下步驟：

獲取學生或教師在學習平臺的操作內容；

獲取學生或教師的用戶標識；

查找與學生的用戶標識關聯的教師的用戶標識，或查找與教師的用戶標識關聯的學生的用戶標識；

根據關聯的用戶標識，將包含學生在學習平臺的操作內容的消息發送給關聯的教師，或將包含教師在學習平臺的操作內容的消息發送給關聯的學生。

在一種具體的實施方式中，所述教師在學習平臺的操作內容為教師在學習平臺發布作業；

所述將包含教師在學習平臺的操作內容的消息發送給關聯的學生具體為，將包含教師在學習平臺發布作業的消息發送給關聯的學生。

在一種具體的實施方式中，所述學生在學習平臺的操作內容為學生在學習平臺提交作業；

所述將包含學生在學習平臺的操作內容的消息發送給關聯的教師具體為，將包含學生在學習平臺提交作業的消息發送給關聯的教師。

在一種具體的實施方式中，所述學生在學習平臺的操作內容為學生訪問學習平臺的網店；

在所述獲取所述學生訪問學習平臺的網店的步驟之后，還包括：

獲取所述學生訪問的學習平臺的網店的網址；

統計所述學生訪問所述網址的頻率；

判斷所述學生訪問所述網址的頻率是否大于閾值；

若判斷所述學生訪問所述網址的頻率大于閾值，則獲取與所述網址對應教師的用戶標識；

關聯所述學生的用戶標識與所述教師的用戶標識。

在一種具體的實施方式中，所述獲取教師在學習平臺的操作內容為獲取教師在學習平臺的網店發布新的學習資源；

在所述獲取所述教師在學習平臺的網店發布新的學習資源的步驟之后，還包括：

獲取所述教師的用戶標識；

查找與所述教師的用戶標識關聯的學生的用戶標識；

根據關聯的用戶標識，將包含教師在學習平臺的網店發布新的學習資源的消息發送給關聯的學生。

一種學習平臺的消息推送系統，包括：

操作內容獲取模塊：用于獲取學生或教師在學習平臺的操作內容；

標識獲取模塊：用于獲取學生或教師的用戶標識；

查找模塊，用于查找與學生的用戶標識關聯的教師的用戶標識；或用于查找與教師的用戶標識關聯的學生的用戶標識；

消息推送模塊：用于根據關聯的用戶標識，將包含學生在學習平臺的操作內容的消息發送給關聯的教師；或將包含教師在學習平臺的操作內容的消息發送給關聯的學生。

在一種具體的實施方式中，所述操作獲取模塊，具體用于獲取教師在學習平臺發布作業；

所述消息推送模塊，具體用于將包含教師在學習平臺發布作業的消息發送給關聯的學生。

在一種具體的實施方式中，所述操作獲取模塊，具體用于獲取學生在學習平臺提交作業；

所述消息推送模塊，具體用于將包含學生在學習平臺提交作業的消息發送給關聯的教師。

在一種具體的實施方式中，所述操作獲取模塊，具體用于獲取學生訪問學習平臺的網店；

所述系統還包括：

網址獲取模塊，用于獲取所述學生訪問的學習平臺的網店的網址；

統計模塊，用于統計所述學生訪問所述網址的頻率；

判斷模塊，用于判斷所述學生訪問所述網址的頻率是否大于閾值；