[發(fā)明專利]一種用于智慧教學(xué)系統(tǒng)的傳輸教學(xué)數(shù)據(jù)信息的方法及裝置

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• 申請?zhí)枺?/td>: 201410790624.8
• 申請日: 2014-12-17
• 公開（公告）號: CN104485028A
• 公開（公告）日: 2015-04-01
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張恒
• 申請（專利權(quán)）人: 天脈聚源（北京）教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;H04L29/08
• 代理公司: 北京華夏正合知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11017
• 代理人: 韓登營;張煥亮

1.一種用于智慧教學(xué)系統(tǒng)的傳輸教學(xué)數(shù)據(jù)信息的方法，其特征在于，包括：

獲取教學(xué)數(shù)據(jù)信息的圖片信息；

獲取與所述圖片信息對應(yīng)的授課信息；

將所述圖片信息和授課信息傳輸?shù)皆品?wù)器。

2.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，將所述圖片信息和授課信息傳輸?shù)皆品?wù)器，包括：

將所述圖片信息和授課信息進(jìn)行碎化處理；

將碎化處理后的所述圖片信息和授課信息傳輸?shù)剿鲈品?wù)器。

3.如權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，所述將所述圖片信息和授課信息進(jìn)行碎化處理，包括：

按信息類別，將所述圖片信息和授課信息分解為圖像信息、聲音信號和/或文字信息；

以預(yù)定的時(shí)間為單位，將分解為圖像信息、聲音信號和/或文字信息進(jìn)行分割，形成分割的所述圖片信息和授課信息。

4.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，將碎化處理后的所述圖片信息和授課信息傳輸?shù)剿鲈品?wù)器之后，還包括：

將分割的所述圖片信息和授課信息傳輸給學(xué)習(xí)終端的圖形界面接口；

所述學(xué)習(xí)終端按時(shí)間顯示教學(xué)數(shù)據(jù)信息。

5.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，將碎化處理后的所述圖片信息和授課信息傳輸?shù)剿鲈品?wù)器之后，還包括：

將分割的所述圖片信息和授課信息傳輸給教學(xué)終端；

所述教學(xué)終端將分割的所述圖片信息和授課信息組成教學(xué)數(shù)據(jù)信息。

6.一種用于智慧教學(xué)系統(tǒng)的傳輸教學(xué)數(shù)據(jù)信息的裝置，其特征在于，包括：

圖片獲取模塊，用于獲取教學(xué)數(shù)據(jù)信息的圖片信息；

授課模塊，用于獲取與所述圖片信息對應(yīng)的授課信息；

第一傳輸模塊，將所述圖片信息和授課信息傳輸?shù)皆品?wù)器。

7.如權(quán)利要求6所述的裝置，其特征在于，所述傳輸模塊包括：

碎化單元，用于將所述圖片信息和授課信息進(jìn)行碎化處理；

第一傳輸單元，用于將碎化處理后的所述圖片信息和授課信息傳輸?shù)剿鲈品?wù)器。

8.如權(quán)利要求7所述的裝置，其特征在于，所述碎化單元包括：

分解子單元，用于按信息類別，將所述圖片信息和授課信息分解為圖像信息、聲音信號和/或文字信息；

分割子單元，用于以預(yù)定的時(shí)間為單位，將分解為圖像信息、聲音信號和/或文字信息進(jìn)行分割，形成分割的所述圖片信息和授課信息。

9.如權(quán)利要求6所述的裝置，其特征在于，還包括：

第二傳輸模塊，用于將分割的所述圖片信息和授課信息傳輸給學(xué)習(xí)終端的圖形界面接口；

顯示模塊，用于所述學(xué)習(xí)終端按時(shí)間顯示教學(xué)數(shù)據(jù)信息。

10.如權(quán)利要求6所述的裝置，其特征在于，還包括：

第三傳輸模塊，用于將分割的所述圖片信息和授課信息傳輸給教學(xué)終端；

合成模塊，用于所述教學(xué)終端將分割的所述圖片信息和授課信息組成教學(xué)數(shù)據(jù)信息。